在這期間班上的學生甚至其他專業聽到點消息的學生都在打聽這件事。

奈何楊輔導員在這期間也沒找過謝，所以謝也沒法給出確切的答案，他只能無奈回復，“我也不清楚，得看學校的決定。”

輔導班，不同於開商鋪販賣貨品，輔導班往大了說是學校間的互幫互助，認真了說就是販賣知識。

怎麼定義，端看上頭領導怎麼解讀。

首都大學與其他學校還有些不同，打辦校開始，首都大學的學風就比較開放，學生的思想也更開放一些。

對這件事的接度也比較高，甚至給出了，‘互幫互助’這樣謝都沒想到的詞。

謝這次被喊過去，不是去了辦公室，而是直接去了學校的會議室。

在校領導面前，楊輔導員這個輔導員的存在就格外的低了。

從校長，到書記，還有幾個主任，以及經濟學院的幾位領導都在。而如今的校長看着謝，突然想起之前找到他跟前的那個年輕人，似乎就是眼前的這個？

謝當然見過校長，不過那時候校長也才平反回到學校主持學校教學的恢復工作，那時候謝是帶着張尚偉一起找過來的，為的是張儒等幾個教授平反問題來的。

時隔許久，他們竟然在這種場合下相見，也是一種緣分了。

經濟學院的院長認識謝，招呼他過去，“謝同學，你的方案學校已經開會研究過，有幾個疑點，希你現場解答一下。”

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