彭友三人此時立於一片廣闊的常青大草原上，寒蟬春夏，不知秋冬。

彭友與瑤雁兒極目遠，眾多目，似能見他們終其一生都在行走奔跑，尋找領地、屠戮獵，尋找配偶、養育後代，覓食休息，無止境的循環。

而面前的一切都是活的，有枯榮的草木，會朽敗的食，易變的人心，宏大或細微的、自然或刻意的，這一切推了這個世界發展。

彭友見邵玲瓏凝眉不語，忙問：“老師，何以皺眉？”

邵玲瓏微微搖頭，眼眸仍盯着彭友的手指上，那由萬古給與彭友的事，一枚淡銀沒有任何裝飾的指環，邵玲瓏道：“這枚戒指是我族的戒指。”

彭友問道：“這戒指有什麼用？”瑤雁兒也好奇。

邵玲瓏答道：“殺人。”

瑤雁兒忙問：“是武？要如何使用？”

邵玲瓏聳肩道：“我不知道，只知道這戒指可彈指一揮間，可讓半個中原的生命都灰飛煙滅。”

彭友與瑤雁兒二人聽言只驚怖嚇颯。

他們還要詢問，聽邵玲瓏自言自語道：“這麼說來，萬古的影子未必不是好人，那個被困的萬古未必不是壞人。”

瑤雁兒盯着彭友上的掛墜玉佩、藍手環、銀戒指，心中嘀咕：手環救人？戒指殺人？瑤雁兒看向邵玲瓏問道：“那這玉佩何用？”

。候時的說是不卻時此，石之明文是可這：道心，佩玉眼了瞄又，眼一人二睨斜，事此問追又人二見瓏玲邵，瓏玲邵向看亦他，過問追也道知想友彭

”。大強分十正反，流洋海和，度親的生洋海和得獲以可還，況的底海到看以可，心之神海是這“：道編口隨，笑一淡淡瓏玲邵

。過掠間指從風，換切忽倏景場圍周，揮一手單，揚飄緒思瓏玲邵，懂非懂似兒雁瑤與友彭

。中其在盡恆永的然自，波碧的過息止未從，小渺般諸萬，上之海大的際無邊無在現出人三，間之臾須

。音聲的生洋海與、伏起的汐這到以可確的似，浪海開劈，勢手的瓏玲邵隨友彭

。法魔的樣花般萬出放釋同如，目奪彩，轉速快的妙巧又奇神帶條條一，然遽，中空到又而轉，上海到上地從剛人三，手揮又瓏玲邵

”。景的多此如看我帶何為，師老“：道問兒雁瑤，繚花眼然已，景場調指手的瓏玲邵着隨兒雁瑤與友彭

”。力能覺的銳敏更高提們你為，啊課上們你給是然當“：道瓏玲邵

。表的微細瓏玲邵注關的多更則兒雁瑤。敏靈加更，幻變的吹風、聲海、野曠着隨五的己自覺似，言聽友彭

。昧愚和知無的們我着視漠，里恆永知可不在浮漂，類人和球星的們我離遠，明文的化進度高多許有，上星星的頂頭們我“：道瓏玲邵聽又人二

”。了覺睡去我，吧好好們你。已而然偶了握掌過不只命生，裡手然自在勢大，的生產中撞機隨次數無萬是非無界世的們我

。失消都全景的圍周兒雁瑤與友彭，見不手揮，完說瓏玲邵

。朧朦萬，沒沉夕，分時昏黃

。悶納中心，話的妙其名莫、以所明不番一着聽，行旅趟一瓏玲邵隨兒雁瑤與友彭，中之輦車的城仙夷東往去到回仍兒雁瑤與友彭

”。界世的師老了不解理也們我，們我了不解理蟻螞像就，覺種那白明我，了多麼那想別，哥哥鵬“：道笑，友彭的憶回索思在仍向看兒雁瑤