季漢劉璋_第303章 成都風色(1)
自和七年以來,先是黃巾起義,四海不寧,而後董卓政,朝綱不振,宇一統的形勢分崩離析,州郡縣的長無不自擅威福,以強凌弱,以大欺小,開啟了新一的逐鹿中原。
也正是在這樣的境況下,天下各,大河以北有袁紹、公孫瓚連年興兵,爭奪着河朔的主導權,中州兗豫之地,曹、呂布的紛爭方才止息,徐揚之土,壽春袁北侵徐州,南寇江東,至於關中隴右之地,大大小小的軍閥頭子是忙不迭的廝殺。
總而言之,整個大漢幾近了一鍋粥。
然而事總是有例外的,如大漢十三州中的荊益二州,大上保持着相對安寧的局面,雖是二州今年亦是有紛爭,如益州的漢中之戰,荊州的上庸之戰,但戰況並不是十分激烈,沒有他殺略甚重的可怕慘景。
其中蜀地的核心,無所爭議的核心-都城,更是在天下紛、戰事不止的況下,維持着一片安寧祥和的局面,不要說什麼兵禍,就連剪徑的盜寇都不曾出現。
和平就像正午的太,永恆的散發著熾熱溫和的暖意,熏得寒冬時節的都士庶上暖烘烘的。
此刻的都市集上,來往的行人商旅肩接踵、人頭攢,道路兩旁的商人擺出了各式各樣的貨,大聲賣着,向來往的行人兜售,而士庶如往年一樣,於年末來到都市集上收羅着年貨,若是看中了什麼,就上前同商人計較着價格,兩方不急不躁的爭論價格的過程中,流出一安康和諧的韻味。
在總大環境如此的況下,於治中從事董扶的府上,卻是出了不和諧的聲音。
先是爨玉念道着論語上的文字,並搖頭晃腦的背誦了起來:“學而時習之,不亦說乎!”
而後一門心思虔心向學的爨玉,惹來了同席的不快,只聽他的同席冒出一句不和諧的話:“學習,學習個屁。”
這句話不和諧的話,打破了私塾中的眾人努力求學的氛圍,致使私塾為之一靜。
好學的爨玉聞言,頓時面有些不虞,但當他斜眼瞧了一下發言的同席,他收起了臉上的不快,繼續安然的讀起書來。
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