“招生預選的方式和往年一樣，需要進行元素測衡，也就是測驗和衡量孩子們的元素應力，不過，從今年開始，將使用帝國魔法部統一要求的儀——元素應盒，它更為先進、準確和安全，使用方法和以往差不多，都是應。”

“元素應盒能夠進行公開、公平、公正的測衡，測衡結果由魔法分部統一記錄，在場的學校代表也會進行初步的預選登記，不久後，所有適齡的孩子，都會收到魔法學校的學邀請箋札。”

“最終，將由各位，自行決定選擇一所合適的學校，讓孩子們學，接帝國最為正統的魔法教育，我們所有的魔法教師，一定會殫竭力，把孩子們培養為家國的有用之才！”

諾曼部長說話簡潔高效，直切事務要點，結束講話之後，掌聲響起，他便再行行禮，然後安靜地回到自己的位置上，接下來，隨行的工作人員，開始指揮着現場工作：“現在，請所有家中有適齡孩子的村戶，按照村長和工作員的安排，有序地排隊登記，我們的元素測衡，立馬開始。”

諾曼部長剛回到位置上，他邊的工作人員，就已經布置好了測衡的儀，小廣場外側中央，那個凸起的圓形竹台上，有一個矮墩墩的圓柱盒子，盒子的上下兩個圓面，直徑都是兩米多，曲面側高只有不到一米。

這積，與其說是盒子，其實更像是個大箱子，盒子不知道是什麼材質製的，上下底面和曲面，全都是明的，能夠清楚地看到裡面的東西。

盒子底部圓面，刻畫有一個很大的五芒星陣紋，還有許多直徑十厘米左右的小圓球，它們靜靜地躺在盒子的底面上，一不。

盒的小球，有青紫藍紅黃五種，每種都有三顆，它們排列很有規律，總數十五顆小球，相同的三顆小球，以正三角的形狀圍在一起，五個不同的正三角形，又各自分佈在五芒星陣紋的一個角。

在村長的指揮下，村民們開始有序移，很快人群就出現了一條通道，專門給孩子們排隊使用，有經驗的村民們都在提醒、安或告誡自己的孩子。

“不要張，上去以後，聽老師的話就可以了。”

“不要害怕，那些小球圓滾滾，很可的。”

“就上去一，你抖什麼抖？看你平時那個橫樣，現在慫什麼？”

……

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