“嗯，我知道，馬長，我的工作的確是有些失職，對於學生的德智教育工作沒有做好。”

王老師點頭說著。

“嗯，不過這也不能完全都怪你。”

馬長拿腔調的說道：“畢竟，學生剛學，就要參加軍訓，這還沒上幾天課呢，你也沒有時間去悉班裡的學生。”說著，他話鋒一轉，盯着王老師看着，問道：“王老師，這個學生應該怎麼理，你是怎麼考慮的？”

“龔樂他家裡是貧困山區農村的，在這樣的環境下，能夠考上大學，很不容易。”

王老師沉說道：“我覺得，給他一個分警告他一下，我回頭再好好和他談談心，把這件事儘可能的大事化小小事化了，你覺得馬長？”

“一個分就算了？”

馬長的眉頭立刻就皺了起來，手指在桌子上敲了幾下，嚴肅的說道：“王老師，我不贊同你的意見，要知道，我們可是中醫學院，我們學校裡面的學生，將來畢業出去了以後，那可都是要當醫生的！什麼東西對於醫生來說最重要？是醫嗎？不不不！在我看來，醫德才是最重要的，倘若一個醫生沒有了醫德，那就意味着他沒有了下限你懂不懂？什麼事都能夠做出來的，到時候，倒霉的，可就是那些無辜的病人了！”

“那馬長您的意思是？”

王老師試探的問着，其實他當時之所以和龔樂那樣說，就是因為他知道，馬長這人，並不是那麼好說話，一旦犯到他的手裡，那可真是“上綱上線”。

“東西，這是一種極為惡劣的社會影響，如果將來傳出去，說我們中醫學院的學生是小，那別人乃至社會上，都怎麼看待我們學校？”

馬長嚴肅的說道：“王老師，盜，這可不是一件小事兒啊，往小了說，是我們學校的管理教育有問題，往大了說，那影響的可就是我們中醫學院的聲譽啊！”

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