不明經義不知禮義廉恥，無以興教化；不明史傳，何以知忠義、興衰；不明數算，何以知盈損、推演。

所以，如今實行的科舉考試，明經、史傳、明算三科必考，是為“三科聯考”，考試績為百分制，考生的三科績相加得總分，以總分排定名次。

若出現總分相同者，看各自單科績最低分：誰低誰就位居其次。

如此設置，首先確保了考生想上榜就得不偏科，其次，避免了考生死讀書，因為明算科考的容可不簡單，各種應用題，考的就是實際應用中的算知識。

考卷中的算題，算田畝面積、租稅已經不算什麼，明算科考的算應用題，涉及工程土方、河渠開鑿、天文曆法、糧草調及供應、漕糧水陸轉運、市舶商稅以及港區貨吞吐量等等。www.

解這種應用題，用傳統算也能做到，可若是用“西算”，卻有事半功倍之效。

考試是有時間限定的，若用珠算，以西算解應用題，可以確保考生在規定時間將題目做完，至於那些只掌握了傳統算及籌算的考生...

如果足夠練的話，應該也能到。

骨儀想到這裡，看着《考試大綱》關於算的容，不由得期待起來：算是科舉必考科目，這意味着上榜的考生，不會是讀書把腦子都讀壞了的書獃子。

中選後任用，從事軍需供應、漕糧轉運到修建水利工程以及計算稅費，都沒有問題，即便日後任上不需要自己來做計算，也不會被胥吏欺瞞。

更重要的是，算學得好，能讓人思維靈活，鍛煉推理能力，明經、史傳二科還可以靠死記背來提高考試績，明算科可不行。

而西算，對於一個有算基礎的學子而言，其實不難學。

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