第 15 章

實踐課。

宋時春久違地站在講台上。的目掃過一張張或疲憊、或不自信，或看不出表的面孔。

“這個學期已經進行了一半，我希大家都能得到滿意的收穫。”

“現在，你們是時候提本課程的第一份作業了。”

實踐課持續四個小時。學生們需要在四個小時，據自己的學習、練習果，製作一張採用“卡紋換律”，且等級不超過E級卡牌。

對於練的制卡師來說，這是很充裕的時間。

不到兩個小時，就有人站起來，提了卡牌。

宋時春擡眼一看，這張卡牌的確使用了換律，但材料相當珍貴，直接把其等級擡到了D級中位。

“同學，你用的好像不是教室自帶的材料。”

“宋老師，這場考試本來就沒有限制材料的範圍把？”那位學生無辜地聳聳肩。

宋時春低下頭去，既沒有贊同，又沒有反駁，只是靜靜地打出等級：“C，通過。”

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