戰部的統領滔滔不絕說了半天，旁邊那個會部的高瘦統領回頭，頗有不滿道：“我怎麼聽起來，你像在誇獎他？”

那材寬厚的統領呵呵道：“我只是就事論事罷了，我必須承認，如果我在現場未必有他做的好。他救了乘客卻犧牲了自己，這種英雄值得我們所有士者學習，如果他活着我會問你要一道特赦令。”

“為他討特赦令？那我們以後怎麼整治！”

“他的功勞遠大於過錯，難道不應該嗎？你有沒有想過一列車的人都死了，我們幾個是不是要向首席大人做檢討？”

倆位統領雖然不是吵，但一個要維護紀律的嚴明，一個惜人才，拌了幾句後，旁邊第三位統領打斷他們說話。

是一位嚴厲的統領，看上去年齡已經不小了，起碼上百。

“你們倆想吵會後吵去，讓我先說倆句。你們能不能把士者的素質提升上來，而不是整天抱怨我們後勤部提供的武不行！

人家一把刀殺的星比那些拿武的多十倍，你們不覺得震撼嗎？已經是武修時代了，為什麼總是怪我們技跟不上？

最近新人們吵吵嚷嚷要求換武，應該是教們鼓的吧？有意見教們可以直接向上面提，為啥要用這種方式？

這會培養他們對抗士部的緒，有害無益，難道你們不懂？居然嫁禍說是一個在校生的建議，現在的在校生都是妖孽轉世嗎？”

一口氣質問了這麼多，說完後把不滿的視線轉向了田橫所在的辦公室，馬上大熒屏上多了一個部分，是田橫他們幾十位士長，在正襟危坐接聆聽。

“田橫教，我聽說是你最先發起者，你擔心自己會留下不好印象，就弄出一個在校生的託詞來，是不是這樣？”統領質問的聲音鏗鏘有力。

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