＜~~~~~~~~~我是地點分割線——萌學園戰室~~~~~~~~＞

隨着與太距離的逐漸拉近，帕主任的頭頂開始冒出縷縷白煙。他一邊不斷地用手當作扇子拚命扇，試圖帶來一涼意，一邊喃喃自語道：“真的，真的好熱啊。”

與此同時，小芙蝶、維多利亞老師和大甜甜老師也正張地觀察着星空中的形，同時拭着額頭上豆大的汗珠。眼看着帕主任陷如此困境，大甜甜心急如焚，迅速拿起一杯水，快步沖向帕主任，並在一旁使勁兒為他扇風降溫。

待到靠近帕主任時，大甜甜連忙將手中的杯子遞過去，安道：“帕，不要怕啊，來喝一口水降降溫。”帕主任二話不說，接過水杯便仰頭一飲而盡。然而，令人意想不到的是，他並沒有到口中有毫潤，於是疑地轉頭問向大甜甜：“哪有水啊？”

大甜甜一臉狐疑地推了推鼻樑上的眼鏡，眨着眼睛說道：“怎麼會沒有，我才剛到的耶！”就在大甜甜和帕主任兩人面面相覷、不知所因的時候，站在一旁的小芙蝶突然話道：“我想，水是被蒸發了啦！”一邊說著，一邊手指向那個晶瑩剔的水晶球，繼續解釋道：“你們瞧，我們現在所的位置，正好是在金星和水星之間，離太是越來越近了。”

當小芙蝶話音剛落，驚訝地再次向帕主任時，眼前的景象讓瞠目結舌——只見帕主任的頭髮竟然真的燃燒起來了。然而，對這一切渾然不覺的帕主任仍然焦躁不安地大喊着：“啊，我真的快要燒焦了啦！！”

站在一旁的維多利亞目睹了帕主任頭髮着火的驚險一幕，心急如焚。毫不猶豫地施展出魔法，瞬間變出一條潤的巾，並快速的走向帕主任。抵達帕主任旁後，維多利亞迅速將巾覆蓋在他的頭上，試圖撲滅火焰。

隨着巾被掀起，眾人驚訝地發現，帕主任原本整齊的髮型已經然無存，取而代之的是一個蓬鬆雜、如同炸一般的髮型。此刻的帕主任看上去既狼狽又稽，引得在場的人忍俊不，暗自在一旁笑。

看着三人在笑，一臉茫然的帕主任走到小芙蝶旁，和一起盯着觀測水晶球看。大甜甜老師和維多利亞老師見狀，也紛紛跟了過來。只見大甜甜老師站到了帕主任邊上，而維多利亞則選擇站在小芙蝶的另一側。

維多利亞聽了剛剛小芙蝶說的話後，一邊拭着額頭上的汗水，一邊無可奈何地說道：“雖然，現在這樣的高溫我們尚且能夠忍，要是一直持續的前進的話，恐怕我們最終都會被太給融化的啦。”

帕主任聽完維多利亞所言，頂着那標誌的炸頭開始思考該如何解決眼前這個棘手的難題。過了好一會兒，突然間，帕主任的腦袋上方冒出了一個閃閃發的電燈泡。他興地大喊道：“啊！我想起了，其實哦！我們完全可以上魔法平台用那個魔音增幅，將聲音傳遞出去，從而與他們取得聯繫呀。”

維多利亞聽到帕主任的想法後，不有些驚訝地看向他，並弱弱地一邊用食指畫著飛行的作一邊對着他說道：“帕帕主任，魔法平台已經跟着羅博高教授他們一起飛出去了耶！”

。驚一了吃都人眾讓語話的”！呢效有更會許或，話的類種他其換工尋搜把能果如是只，哦的錯不還實其法想的任主帕“：道說口開然突卻蝶芙小的語不默沉直一，時這在就

”！找尋來芒用利以可全完們我以所！呢倍萬十九約大快速音比可速“：道答回地滿滿信自，容笑的爛燦個一出蝶芙小”？啊好較比工尋搜種一哪換該應為認你麼那“：道問詢蝶芙小向地奇好，鏡眼推了推忙連師老甜甜大