學校的時，對有些人而言，是度日如年，對有些人而言，是山中不知歲月，回首已到期末。

隨着各科相繼上完，張的期末複習，也迅速提上日程。

林東升也獲得了很大的進步，除了數學穩步領先，英語和語文也慢慢追上來了，但比起張家豪和蘇文淺，還是稍差一點。

突然有一天，語文老師楊大平直接問道：“最近比較忙，也沒有催你們日記上來批改，就想問一句，現在還有多人在堅持寫日記的？”

台下頓時一片寂靜，大家你看看我，我看看你，都沒敢吭聲。

“楊老師，什麼樣的頻率，才算堅持？”蘇文淺鼓起勇氣問道。

“每天，不論題材，不論字數。”楊大平說道。

台下的空氣瞬間就凝固了。

“一個人也沒有嗎？誰還在堅持，把手舉起來讓我看看。”楊大平問道。

下一刻張家豪和林東升不約而同地舉起了手。

“我就知道，有人放棄，就會有人堅持，你們很不錯，能堅持到現在。”楊老師看到兩人，心滿意足。

“不可能吧，真能每天堅持？我反正是不信的。”錢明心直口快，想到啥就說啥。

。道說平大楊”。勵獎獨單有我，實屬果如，討檢前面班全，謊說果如。下一查檢自親我，來上記日把倆你，常正很也疑質人有“

。來下了記都況的子痘出天每己自把至甚，記日寫持堅在也，間時段那痘水出假請連，升東林是別特，寫在都天每實確人兩，查檢過經

。家大看看又，完說平大楊”。例範文作的材題種各篇百一有面裡，典寶文作生中初本一勵獎各人兩們你給我下等，錯不錯不“

”。個兩有只，候時的問再末期，持堅在半小一有只，候時的問我中期但，了始開都學同多很，記日寫持堅們你求要我，候時的學開，了束結要就快很期學一，們學同“

”。了能可太不經已，分拉科一這在想再們你，秀優了變，績等中由也文語。上以分09在定穩也文作，期學半下，顯明不還期學半上，升東林說再，上以分09在都本基，本文作的來上期學這，豪家張說先？嗎的義意有沒是持堅，為認還在現們你“

”。右左塊百六費稿得獲計累，說小篇六了表發，上誌雜》生生男《在還期學這他，此如僅不“

”。來下持堅能人個兩有只也們你但，案方的確正們你了訴告我，差文作，差礎基，差文語己自說都人多很們你“：道說又平大楊，嘆驚默默在都下台到看

”。路之由必的迹奇造創人通普是才，持堅有只，持堅在貴事凡為因，高都人有所們你比然必，就的來未，人兩升東林和豪家張但，證保敢不我人別，次一說再點觀的己自把我，在現“

。真認很得聽都家大以所，中學教常日在合融是數多，多不並間時的理道講獨單但，文語教天天然雖師老楊

。的洋洋暖也裡心，次一第是還，獎誇地之重而珍麼這師老文語被是但，了木麻誇被快都，次數無了誇師老學數被他，真認很得聽樣同升東林

。的難最是才，候時種這，麼什寫道知不也想苦思冥，了寫可啥沒實確己自覺他，次多好有，一其是只病生，難困的多很了到遇也，中程過的記日寫持堅在他，上實事