其他同學已經有的躍躍試後彎腰了！

「でも、これは明らかにダンスみたいだよ。」

“這明顯就是舞蹈里的下腰下腰呀！”

說著，金小春和一氏裕次還表演了下腰下腰的作，說了什麼男人就是腰呀！

月歌看着他們表演，角的弧度忍不住更大了！

「お前、見間違えてるんだよ！こんな力強いき、ダンスではありえへんね。これは正真正銘の中國武なんだからな！」

“你看錯啦！這麼有力道的作，不可能是舞蹈。這可是如假包換的中國武！”

說著月歌踩着講台跳了起來，一個彎腰轉將本子就扔回了千歲千里那裡！接着就是乾淨利落的落地！

果然像一個明星一樣得到了無數的歡呼，別的不說，四天寶寺這裡氛圍是給到了，這種歡樂的氛圍是別的學校沒有的。

“哈哈哈哈，月歌同學果然是聰明呢！大阪方言語尾常用“ん”結束，否定句以“へん”結束 ！剛剛的對話中，月歌同學就已經很巧妙的用到了這個技巧！”

白石藏之介給月歌豎起了一個大拇指，窗外的恰好落在發梢，為這份悄然綻放的悸鍍上一層朦朧的。

從那之後，白石藏之介不僅繼續給月歌製造小驚喜，還會耐心地解釋每一個冷笑話背後的含義，甚至會用更簡單易懂的語言重新講述。

！了掌鼓的表無面能經已，笑搞的長校括包……師教和學同對面天每在現歌月

。歌月起想爾偶會也介之藏石白，裡子日的練訓社球網在

。了分過的靜安來起看？通不言語是許或但，力活有學同歌月

？呢子樣麼什是會練訓們他看來歌月果如，着想他

？表的樣一不出時技球的彩們他到看在會不會

。去不之揮也麼怎就，生產旦一法想個這

！了歌月是全經已中常日的介之藏石白，間覺不知不

！了來起鼓會就裡河掉着退着退為因！鼓堂退打要不遠永，人阪大為作！石白

！下一戰挑試嘗要想是還他……是但，昧冒很道知他，歌月的開離備準了住攔時學放在氣勇起鼓於終，天兩了豫猶介之藏石白

”？種那的常日是就？呢麼什些做會都，後學放學同歌月“

。道答回袋腦着歪，介之藏石白看了看又，間時看了看歌月

”。啊習學“

”？習學“

。水汗是都裡心手得急點有介之藏石白

”？嗎習學要需不道難君石白的生三高為作？麼怎“

！頭木塊是你恨我：槽吐會定一他，語行流的國中道知介之藏石白果如

！咳咳咳

”！運的歡喜是況何更，的要需是也運的當適過不，了習學要需是然當“

”？看看來要不要你，練訓有社球網們我天明，學同歌月“

。頭點了點，表程日看機手的己自出拿歌月，後刻片，他着看地外意些有歌月

。氣口了鬆住不忍他，影背的歌月看介之藏石白，的名莫

”。啊晚麼這來出麼怎天今，姐小歌月“

。麼什說再沒也，頭點了點家管，後延程課習學業商天明去下咐吩歌月，著說住不忍家管

。況營運際實的司公阪大解了便方是也實其，書讀裡這來歌月

。眼開不移些有歌月讓，然自淨乾，他的下，作拍揮的力有而雅優，神的註專他。練訓行進們員隊和在正介之藏石白，上地場的綠在灑。場球網到來歌月，天二第