“管他最後打不打，先跟上再說吧。”

說話間，這些其他班級的學員開始呼朋喚友。

一路無話，眾人很快來到了二班門口。

偏差值的區別，不現在學員修鍊資源的分配上，就連教室都不太一樣。

二班的桌椅，一眼看去就知道不是批量生產出來的流水線產品，椅背和椅座上都嵌

着一層包，椅腳也不是糲的原本隨便一搭就完事了，而是做了非常緻的造型設計，同時還在外面塗上了一層漆面，並畫上了繁複唯的花紋。

然後腳底下的恆溫魔法陣也更為的完整，不像五班那樣，間歇的運轉，偶爾還需要學員找人來維修。

這裡的魔法陣一直在運行，從魔核取出來的元素，在經過符文轉化後，變了溫度適宜的暖氣，讓教室變得如同南方的春季一樣溫暖。

教室的學員多數都只穿着白襯，外套則被他們用鎏金架懸挂在教室尾部的小型櫥里。

窗檯位置上還擺放着一台小型魔導，正不斷吐着白的霧氣，羅寧瞥了一眼，通過魔紋構造得出，這是一台能夠自噴吐熏香的魔導。

這種魔導在新流派魔網法師里非常流行，修鍊室里基本常備一個，而之所以弄一個這種機，可不是為了讓空氣變得好聞。

雖然兩個流派理念不同，但不論是魔網法師，亦或者是傳統古典法師，在環境上，都不會有特別“氣”的要求，大多數都是越簡潔越好。

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