等到找到左思，北北就坐着陪聊起天來，再一起回旅社吃中飯。

中間看到葛老師時，北北還記得特別熱，笑的也特別燦爛的打招呼，葛老師好呀，整得室友們一愣一愣的。

而葛老師則是用的很自然，也打了會招呼，還跟一起的老師說道，這就是剛剛他提到的那個學生。北北立馬也笑着打着招呼，老師好。

也是一愣的同行老師，也笑着道北北同學好，老葛剛說到不久他還能記得人。打完照面，葛老師就擺手讓北北跟同學吃飯去了，不過心裡還是滿意的，這不剛提到，就在同事面前秀了一波他的歡迎。

而跟室友們吃飯的時候，四人還在聊天到這個事，北北大略的說了下，因為今天葛老師指導畫作比較多，所以覺得自己應該熱一些。

吃完飯回到房間休息的時候，三人還好奇的看了下葛老師指導後的稿，再拿之前的圖一對比，好嘞這真的是很差的多。能明白北北的熱怎麼來的了，這真的頗有種天差地別的覺。

左思還把自己前兩天畫的大圖彩拿出來對比，有些疑，怎麼葛老師沒指導那麼多？瞅了瞅北北，想到剛剛燦爛的笑臉，朝氣滿滿的樣子，不腹誹難道是老師也看臉？

王雅雯沒想那麼多，在群里還翻到北北之前的圖仔細看着，笑着說左思想太多。覺得估計是因為只有北北的有改圖空間吧，畢竟們去問的時候，基本已經畫完了。而北北那個小河流水的基本上是全空，而俯瞰大圖其實也是沒畫完的。

楊怡想着剛剛葛老師明顯是心很好，加上在同事面前有些有些自得和小驕傲的樣子，再對北北雖然沒說幾句，但是聽上去也有些不一樣的自然。

直覺上應該是發生了什麼，不過也沒有很在意，專業老師而已，關係再好能怎樣？對升學和績也是完全不在意的，跟北北差不多，家裡對的要求也只是學歷。

北北撓撓頭，把早晨發生的事簡要的說了下，但是也沒說優秀作品的事，這個是外公電話里不讓外說的，只說沒下來以前不準說，對老師影響不好。

到時候有就有，沒有也就沒有，對他們來說也不是很重要，不過對於有些學生還是比較重要的。如果真的下來了，再對葛老師謝一番。

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