“小謹記老師教誨。”

正所謂一語驚醒夢中人，跟隨老師邊的目的不就是為了多學一點本事嗎？銀子這種外之，就像老師說的那樣，只要他想，這種集團還不是說創辦就可以創辦的，眼要看的長遠點。

“記住沒有用，要真正明白才行，繼續組裝吧！”

看到小的樣子，李治滿意的點點頭，他知道這個小傢伙的心魔已經除去了。

“老師，這就是您發明的飛行嗎？”

着組裝好的，小一臉期盼的說道，當初在軲轆那裡，他並沒有覺到自己飛起來了，現在看到飛行擺放在自己的面前，他真的想要過去嘗試一番。

相比之下，老師研製出來的飛行，樣子要比軲轆那個誇張好多，單單是扇葉就要比那個大上兩倍，尤其是腳下的踏板，更是加載了傳裝置，可以更加的節省力氣。

還有那個拉風的尾翼，說是用來掌控平衡用的，甚至現在就可以聯想到，這個東西要是飛上天的話，一定可以吸引很多人的眼球。

“傻站着做什麼呢，這不是我們一手組裝出來的東西嗎？想不想上去試試？”

看着小傢伙痴痴傻傻的樣子，李治一臉笑意的說道，很是是鼓勵的對他點點頭。

“真的可以嗎？”

小怎麼都沒有想到，老師竟然會讓他去實驗這個飛行，要說不想去那是假的。

。板踏着踩的狂瘋，氣力了足鉚後然，上行飛在坐接直，去過了跑步二做並步三，辭推在不也下當