既然這個小傢伙沒有聽出來自己的意思，他也不能將他給趕走，再說了，這個小傢伙雖然問題多，但是人家沒有病，因為他想學習更多的知識。

“老師，雖然我現在還沒有搞懂這個汽車的原理是什麼，但是我已經開始這種組裝的樂趣了！”

小一臉真誠的說道，手中再次拿起一個零件，然後陷沉思，似乎在琢磨這個東西應該安裝在哪裡，它的作用又會是什麼。

“好......能夠......有這樣的想法，好！”

李治臉頰上的笑容再次僵起來，而後再次低頭忙碌起來，只要小不在一旁不停的追問，他相信自己的速度一定還可以更快些。

“老師，這個東西是做什麼用的？”

小拿出一個彈簧類的零件，一臉迷糊的看着老師，以前的零件製作從來沒有這種東西的出現。

“彈簧，減震的作用，增加乘坐的舒適，不然會十分的顛簸。”

對於這個東西，李治只是看了一眼後，便立刻知道它的作用，所以趕忙為小解釋起來，不然的話，憑藉他的格，一定會是打破砂鍋問到底，不徹底弄清楚，絕對不會善罷甘休的。

“可以這樣嗎？老師，那這個東西能否安裝在自行車上，那樣的話，豈不是坐上去會更加的舒適？”

得知這個東西的作用後，小立刻有了自己的想法，趕忙再次向老師請教起來。

“理論上是可以的，不過現在為師沒有時間研究那個事，你既然有這樣的想法，可以去試試！”

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