達達咳嗽了兩聲，孩子們回過神來。達達笑着說：“這就是音樂的魅力，你們以後就會明白。”

奔牛打了個哈欠說：“適合當催眠曲，聽着簫聲加速睡。”說完又打了個哈欠。

達達有些無語的說：“某些人沒有音樂，自然無法會到高雅之趣。”

達達接着講道：“想要為優秀的音樂學習者，必須要學會傾聽與思考。學會傾聽自己和別人的演奏，找出各自的優缺點，這樣可以提高演奏水平；同時，思考着演奏中的問題，並不斷改進。”

“接下來我給大家每人一隻竹簫，接下來大家可以練習一下基本技巧和呼吸控制。”

達達給每個人發了一隻竹簫。達歡與達迎拿到竹簫後都不釋手，他們時常看到爹娘吹簫伴奏，覺得吹簫是一種高雅樂趣，兩人想學很長一段時間了。

如今，他們獲得了屬於自己的簫，心都十分開心。達迎已經迫不及待的上手試了一下，接照達達說的方法吹了一下，沒想到第一次就吹出了聲音。

達歡笑着對妹妹說：“妹妹，看來你很有音樂天賦的嘛。”

達迎用愉悅的聲音說：“哇，我自己也沒想到，哥，你也快試一下。”

達歡點了點頭，嘗試了一下，並未吹出聲音，臉上開始略顯不悅。

達達走到達歡旁，嚴肅的說：“吹奏竹簫之前，首先要保持心靜，而不是爭強好勝心浮氣躁的去吹奏，這樣很難達到自己想要的結果。”

這時又有人吹出了聲音，達歡轉頭看去，發現是藍舒，心裡越發的着急起來。達歡覺得自己比其他孩子年長，自己懂得道理也比其他孩子多，明明自己才是最優秀的孩子，可現在，為什麼變了。

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