“滴…滴…滴……”

節奏且有規律的敲擊聲，在這寂靜無聲的月華下，緩緩響起。

看着雲道子那敲擊木板，思考的樣子，塗山容容沒有說什麼，也沒有任何行，就那般拿着禮，靜靜的等待着。

畢竟不管怎麼說，雲道子現在嚴格上來說，也算的上是長輩，只是等一會，也並不是大事。

站在一旁的雲楓，依舊那般靜靜站着，單手抱，單手托着下，不知在想些什麼。

直到現在，他都沒有找到，一個好的切時機，不然他怎麼可能會，讓塗山容容一個人，面對自家師傅呢？

當然，可能實際上，中途可能已經出現了幾個機會，但那也只是在別人的眼裡。

作為局中人的雲楓，容易忽略掉這些機會，也就實屬正常了。

而就在雲楓眼眸深邃，思考該怎麼切對話的時候，那一直響徹的敲擊木板聲，也是戛然而止。

隨着一直回的敲擊聲停止，原本還在想着怎麼辦的雲楓，也是移眸子，看向靠在門邊的雲道子，等待對方接下來的作或者話語。

“呵呵～話都說到這個份上了。”

“我要是不收的話，豈不是有點不識好歹了？”

。話的懂不聽楓雲讓番一出說是而，絕拒是或，接有沒並子道雲，禮的浮漂，前面着看

。思意的話番這傅師家自懂聽沒點有，滿滿疑是經已中心但，作何任有沒上面表楓雲的旁一”？思意麼什是這“

”……容容對是還傅師，不難“

。意滿不許些着有，容容山塗對是該應，看來氣語和思意面字的礎基最從但，懂不聽然雖

。思意的子道雲出聽然自，容容山塗的事種這理於善，同不楓雲與

。吧轉轉團團的耍後今己自被，楓雲弟徒小那他，怕害是概大能可，怕可許些到，言勸的語巧言巧番這，己自對是就，說來單簡

。憂擔的子道雲白明時同來出析分就容容山塗，間吸呼個幾

。般一有加更得顯而反，覺的得其極，種一人給在有沒卻但，許些了壞破會然雖，分幾在是也度弧，笑微的得抹那上臉容容山塗，後因原個麼這是白明

”？做麼這您對敢麼怎我，裡哪，裡哪“

”。了罷福祝的您得獲想是過不只，禮下收您讓想，事種那生發會能可不萬萬，的楓小與我以“

。着釋解的紊不條有，覺的有該才命生分幾了多，完分幾了容容山塗，比相才剛與

。些一單簡更的說意特是也容容山塗，疑的中心子道雲消打了為帶順

。了楓雲估高的丟丟一麼那有是還能可容容山塗，過不只

？呢樣那的解理己自有只不並，思意的中話，覺就麼怎他但，識認也他思意的話句一每的組，識認都他字個每，頭額撓了撓手不楓雲，答回的容容山塗着聽”…嘶“

。道說話的容容山塗跟，後腦於拋，疑把先是也楓雲，會機的個一有到看易容不好，疑歸疑然當

”。福祝的傅師到得想是過不只們我，樣這是就，錯沒，錯沒“

。著說子道雲對的經正本一是也，楓雲的懂不點點億剩只，解理分部大，為以自

。氣口一嘆微中心不，子樣的傻傻呆呆這楓雲着看，子道雲的邊門在站”…誒“

。懂不聽都，子句的思意層兩有只着夾是只，單簡麼這連，題問現出育教的己自是不是，考思不