只是雷東不明白的是，這隻睡着的貓咪，究竟是獅子，還是一隻只是脖子披了毯的貓？

因此，雷東不敢冒險，只能提醒場上的球員們集中神，保持隊形，用常規方法針對，在他的想法里，只要卡死魏小威這個接應點，邊路兩個前鋒就很容易陷單打獨鬥的局面，這樣就會讓梅鹿高中隊的進攻大打折扣。

理論上是這樣，可實際又會是怎樣呢？只能走一步算一步了。

果不其然，在第49分鐘，梅鹿高中隊的一名中場球員抓住了秋城高中隊的一個邊路的防守，直接一個斜傳找到了在邊路伺機已久的隊友。他如眾人想象般，先是與和前來接應的魏小威來了一個撞牆配合，突破了秋城高中隊的肋部區域，斜直奔秋城高中隊的區而去。

由於馬毅的盯人失誤，才讓魏小威有了策應隊友的機會，但能及時亡羊補牢就還為時不晚。馬毅當即判斷魏小威的威脅指數減小，這個拿球的邊路球員才是最大威脅，立刻放棄了對魏小威的盯防任務，準備去幫防線補位。

臨走前，馬毅還特地指了一下魏小威，示意周圍的隊友回去幫他看住魏小威，可惜周圍的隊友的注意力都集中在帶球的邊鋒上，沒看見馬毅的指示。

梅鹿高中隊的邊鋒已經將球帶到點球，馬毅不得已急出腳鏟。況急，他也不管自己會不會吃牌了。而梅鹿高中隊的邊鋒似乎也是心急了，看到馬毅朝自己倒衝來，幾乎是下意識地拔門，忘了還有摔倒拿點球這樣的作。

馮布的反應還是很快的，球是低平球，剛好是朝着兩名中衛關門的空隙過來，看來這梅鹿高中隊的前鋒也不是憨憨，知道找空隙門，而且的還準的，瞄着小小的空隙就能門，能抓住這一瞬間的破綻，或許還真的會進。

只可惜兩名中衛出的空隙，就真的是防守破綻嗎？

在防守中，有一種撲救方法是需要最後一道防線的中衛和門將之間合作撲救，非常考驗默契。

在中衛與門將之間，存在着一種微妙的協調關係，例如，在雙方一同面對門的時候，中衛的站位一定不能擋住門將的視線，否則會延緩門將的判斷和反應時間；再有，中衛在明知可能阻止不了對方門的況下，一定不能輕易出腳，否則，可能會導致足球變線，本來門將能撲到的球，要是被中衛生生“助攻”了一波，這就得不償失了。

面對危機時刻，後防和門將必須團結一致，保持思維上的高度統一。在例如，中衛在必要時刻的站位，出了要阻擋門，還要給門將留出一定的空隙，這空隙的作用，除了給門將提供觀察視野，還都給是門將可撲救範圍，屬於門將非常有信心接到的那種範圍。所以中衛防守門的時候，都會故意留出一點隙引前鋒往那個範圍門，就是想讓門將更容易做出撲救，降低球門威脅。

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