葉世一在一旁靜靜得聽，他也是第一次聽父母的事迹，雖然他不明白葉外公此時此刻提起自己父母以前的事是什麼意思，但葉世一相信外公會幫自己，也不會害葉母的。

葉外公的話，讓葉母不自覺地流出了嚮往的表，腦海中似乎也湧現起了那段歲月的記憶。葉外公的話似時機一般，一下子把時間和空間往回移，追溯到了葉父葉母的青春年代。

和大多數人的青春年代一樣，葉聞和武姝淑的青春歲月其實也是在各種課本的學業之中度過的，他們高中的時候兩個人在同一個班，學習也很努力。據葉外公回憶，葉聞和武姝淑兩人當時的績都還不錯，努力一點的話考上個211之類的大學不是什麼難事，甚至還有可能衝擊一下985的大學。

至於葉外公為什麼會知道得那麼清楚，是因為當時的葉外公，剛好就是葉聞和武姝淑高中時期的班主任。

武姝淑有葉外公這個老爸當班主任，自然是要對“特別照顧”，對其嚴加看管，恨不得二十四小時把目盯着武姝淑。

除了監督學習之意，葉外公最重要的，其實還要提防班裡其他的男同學，以防這些小崽子對自己兒有非分之想，畢竟青春期的男，很難管得住他們散發荷爾蒙啊。

在葉外公的那看監獄犯一般的眼神監督下，武姝淑還真度過了沒有男同學靠近，安安心心學習的日子，這也導致的績在班裡也一直名列前茅。

但是躁是青春的特徵，在葉外公這近乎蹲號子一般的看管力度下，武姝淑的心越來越抑，甚至湧起了一顆叛逆之心，除了枯燥的學習之外，武姝淑也想做一些“非常規”的事來釋放一下自己心的抑和躁的心。在機緣巧合下，知道了一個地方，釋放抑的心以及無安放的躁。

“我還記得當時你這丫頭本來績也不錯的，就是有一段時間我對你的看管稍微鬆了一下下，沒想到你績立刻就下了，當時氣得我喲！”葉外公好像對這一段經歷印象特別深刻。

“爸，這都過去的事了，你怎麼還提？”葉母臉上有點掛不住，在自己兒子面前被自己爸爸曝出這麼多糗事，以後還怎麼立威信教育孩子啊？

“這是事實是不是？你既然做得出來就別怕不認，早知如此何必當初呢？”葉外公反問道。“其實我有點好奇，你當時為什麼績下了，是因為從那時候和小聞認識了嗎？”

不怪葉外公這麼想，因為他教書這麼多年，看到學生因為談耽誤學習的例子比比皆是，雖然也有一些互相扶持的一起努力學習考上好大學的例子，但終究是數。

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