馮布膝蓋微屈，以降低重心，雙肩自然下垂，雙手張任開手掌放在膝蓋以下的位置。

劉曙是從球門右方側面來襲的，馮布也趕回頭督了一下球門左方側面的況，發現另一個邊路的張任也到了區，只不過張任現在被自己兩個隊友看防，而且傳中路線也在自己的撲救範圍之，馮布當下判斷劉曙不可能傳球，他肯定是準備自己門的。

馮布將注意力全部集中在劉曙上，站好位迎接着劉。

劉曙看見另一邊的張任被嚴加看防，傳球給他肯定會被斷，於是只能自己起腳門。由於右邊的活範圍被馬毅死死的限制，劉這個右腳將只能無奈用自己的逆足小角度門。

門的角度很正，加上力量也不是很大，站位良好的馮布輕鬆地將球收囊中，化解了羅文五中隊的一次突然進攻。

“秋城高中隊的守門員輕鬆地將球接到懷裡，這一次是羅文五中隊的進攻，他們這次進攻同樣是無功而返。”向然用着渾解數解說道。“兩隊從開始的十分鐘里互相試探，在試探完了之後，又互相打了一次對攻，雖然雙方都沒有取到太大的效，但這表明兩支隊伍開始放開手腳，吹響摧城拔寨的號角！”

馮布收到球後，直接一個大腳踢到前場，不過用的力度有點大，一下子越了大半個球場。足球並沒有飛到自家隊友腳下，而是飛到了羅文五中隊球員的腳下。

由於兩隊都不是以傳控風格見長的球隊，所以馮布決定放棄了控球權，主打被防守，當然這也是雷東的意思。

從開始試探的時候，羅文五中隊主放棄控球權，側面說明他們也未必是以控球見長的球隊。雷東認為，對方從某種程度上和秋城高中隊一樣，都是主打防守反擊的，只是實施的戰不一樣而已。

按照慣來說，主打防守反擊的隊伍，一般都是不太擅長控球的，與其自己找不自在，不如堅持自己的風格，在防守中尋找機會。

泰丞看到對方這麼給面子，讓出控球權，既然送出這麼一份大禮，豈有不收之理？於是立刻指揮場上的球員，示意施進攻。

收到進攻命令，羅文五中隊的球員立刻大軍上。現在球正好在中場發機朱閔的腳下，他現在持球往秋城高中隊半場推進。

。維曹是就人個這，路去的他了住擋人個一有為因，來下了慢步腳的閔朱，着推着推過不

。煩其厭不很閔朱”！啊訓教到得有沒還你來看！你是又“

。了長隊的隊中五文羅個這着磕死是就，務任的到接維曹”！去過想別就天今你，我有！殘沒還我但，阻線視然雖我“

”！了行就去過球要只我“。道笑冷閔朱”！人過要需不球踢我！話笑“

。線防道一第的隊中高城秋了穿擊間瞬球塞直速高個一，腳起前面維曹在接直閔朱，完說剛

。區至破突再後然，部肋到突路邊從接直，員球守防的己自守看開繞，後球到接任張。任張的活路邊右在了到找接直，球塞直的傳閔朱

！門接直勁腳一，腳起然突任張，前之防補來過毅馬在，遍個了突衛後的線防道一後最隊中高城秋把就二除五下三，般一員球守防視無以可像好他，是的怖恐更，快還道關比，了快太度速破突的任張，間之石火電在生發僅僅切一這

。圍範門住擋圖試，了出以所，角遠打是球一這任張斷判他，出斷立機當就，候時的作門腳起有任張到看布馮的位好站經已，的快很是還應反的布馮

。機危次一了解化，去出了擋大的出布馮被好剛剛也球而，角遠打是實確門腳一這任張，的確正是斷判的布馮

！去踢向方個一另門球着朝，球險危的去出擋剛剛布馮將接直，來出了殺然突曙劉，時這在就。球險危於屬是還實其但，去出了擋球將然雖布馮，起又波一平未波一可

”！門大的隊中高城秋了穿功，誤失防後的隊中高城秋了用利員球號9的隊中五文羅！誤失了現出又防後是可，去出了擋球將將門的隊中高城秋“

。了網球足了送目眼親經已，候時的應反出做想他到等，子起撐剛剛是只也，快再應反布馮使即

”——嗶“

。1:0分比，分得隊中五文羅

。已不惱懊球丟的造而誤失為因個這對都，東雷括包，下上全隊中高城秋而，來起了祝慶地地喜天歡，團一在抱始開經已員球的隊中五文羅