王寧非常清楚，一個小孩敢找到這裡，不敢出於什麼目的，都是非常勇敢的。

“先生，我是您的學生，我王賢忠。”

王寧微微一愣，有些愧，自己收養了不的孤兒，可是卻一直未能教導他們什麼。

“來坐下說。”

“謝先生，我這次來是想請教先生的。”

王賢忠顯得極為拘束，眼神有些畏懼。

“哦！你有什麼不懂的？來與我說說。”

“先生之前說燒開水會掀開蓋子，問我們是何道理，學生思量許久得出一個答案，那就是燒水後水會蒸發，蒸發的水產生了力，我想將他利用起來，可是嘗試了很久都沒能功。”

王寧忽然臉大變，一臉不可思議的看着眼前這個小自己四歲的孩子。

“你的想法極好，蒸汽利用不容易，單單靠你一人是做不到的，你現在需要尋找到一樣有興趣的人，和他們做團隊，一起研究畫出圖紙，讓匠人們打造出來。”

王寧給出了思路，就是產學研的那一套流程。

“可是學生也不知道能不能功，會浪費很多資源的。”

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