這次教育部推教材改版，是以“展現時代風采”為指導思想的。

因此，許多當代作家的文章，都有被選錄進新版教材里。

當然，大部分作家被選錄的，都是現代詩、散文，只有周碩，他選的是古文和古詩。

並且是三篇。

首先第一篇是《竹石》，被選小學教材，要求背誦。

這首詩是出乎周碩意料之外的，本來他以為《竹石》和《苔》一類的詩，要等幾十年後他為泰斗，或者等他作古之後，才會選。

但轉念一想，這首詩的選其實又在理之中，這首詩的思想還是非常適合塑造孩子們的價值觀的。

再加上教材改版是那位神通廣大的老人一力推的，人家都說了要“展現時代風采”，他的意思，很難猜嗎？

然後是《年龍國說》，被選初中教材，要求讀賞析。

這是意料之的，《年龍國說》對青年的三觀塑造有着重要的影響作用，再加上這篇文章大氣堂皇，很適合用來提升青年的文學修養。

再然後就是《滕王閣序》，被選高中教材，要求讀並背誦全文。

這篇千古奇文，想必不用過多介紹，是這篇文章創造的新語，就有一大堆，高中生學這篇文章，正是適宜的時候，不但能提升文學素養，更能開闊他們的眼界和襟。

。了瞎睛眼人的組寫編是就那，選能不是要章文篇這

。生中初和生學小是還的小最響影，材教版改次這實其

。詩古首了多過不也的背要，章文篇幾了換過不只，說來生學小於對

。誦背求要不並，讀求要只也，論大篇長的樣這》說國龍年《，章文篇幾了換，多不差是也說來生中初於對而

！命老了要直簡，》序閣王滕《篇一來再，了長夠經已就選節》離《的背要中高來本，了塌天的生中高有只

？文古的長麼這、的新篇一背要還？了改材教說我跟你果結，了習複一始開要都，生學的三高年今是別特

。到考會能可有很年今為因，背要定一章文篇這，了代有特還們師老且而

！講當不講當知不p句有我

：怨抱和嚎哀的生中高多許了現出就里區論評脖圍的碩周，是於

”！誦背文全要還然居，長麼那》序閣王滕《！你恨我碩周，嗚嗚嗚“

”！啊》序閣王滕《背想不的真我但，碩周歡喜很我然雖“

”！文古的者作的着活背要次一第！啊懂誰們銀家“

”！考會能可很年今調強彆特還師老且而，文古的長超篇一背要但不，了版改材教我訴告然突，了三高都我！啊懂誰“

”！黑一眼兩我，刻一那’文全誦背並讀‘着寫面後》序閣王滕《見看“

”！嘻嘻，了》序閣王滕《過背就早我好幸“

”】智機【。一高上才年今我為因，覺麼什沒也我，後之’文全誦背並讀‘的面後到看；張慌不並我，候時的》序閣王滕《有面裡現發開翻本課新到拿“

”？？？？？“

”？了皮是個兩的上樓“

”！死去我給的上樓“

”！吶滾我給“

……

。已而此僅，碩周伐討起一，安相互，學同的遇境樣同找尋者或，悶鬱中心泄發此以，怨抱的撒於似類種一是的多更，意惡多太有沒並實其但，烈激很論討的家大然雖