劉教授此話一出，教室里頓時響起了“嗡嗡”的議論聲。

開什麼玩笑？讓我們一群大學生去賞析一個高中生的作品？

許多人不服氣的抬起頭來，仔細讀着上面的詩，很快他們又低下了頭去。

我承認剛剛是我草率了！

能報考漢語言文學專業的，大多數都是文學好者，即使不好文學，大多數也是文科生中的佼佼者，最基本的鑒賞能力還是有的。

初讀這首詩，大家都覺得平平無奇。

再讀這首詩，細細品味，果然立意高深，構思巧妙。

三讀這首詩，直接嘆為觀止，這樣妙趣橫生的詩，他們想破腦袋也寫不出來。

曹樂作為資深文學好者，他的鑒賞水平比教室裡面大多數同學都要高，第一眼他就準確的看出了這首詩的妙，也明白了自己的這類天才的差距。

“他到底怎麼想出這樣的詩的？”曹樂在心裡咬牙切齒的想着，嫉妒已經使他面目全非。

當然，也並不是所有人都能讀出這首詩的好，還有一些瞎脖報專業的，此時裡正小聲嘟囔着“這什麼破詩”。

像這樣的人，曹樂都不帶搭理的，因為這種人就算治好了也流口水。

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