高三（七）班的學生們，看見教室外人頭攢、熙熙攘攘，都是一臉懵。

我是誰？

我在哪？

發生什麼事了？

蘇述學並沒有跟他們講剛剛周碩在辦公室寫《沁園春·雪》的事。

因為講了也沒什麼用，反而還會打擊到他們的自信心。

這麼天才的人就在自己邊，換誰都會有力的。

特別是高三這個特殊時間段，學生本來力就大，心理非常容易出問題。

萬一被打擊過度了，一蹶不振那就不好了。

至於之前逐句給大家分析《苔》，那是因為這首詩的角度雖然巧妙，但是大家都能學到東西，有所啟發。

《苔》這首詩不管是立意、遣詞造句還是切角度，都不算太過高深，普通人只要鑒賞水平沒有問題，就都能學得懂。

像後來周碩寫的《長相思》和《竹石》，蘇述學就只簡單的給學生們提了一下，讓他們欣賞欣賞，並沒有再去逐句給他們分析。

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