對於軍部首長來說，一個校拿出這樣的表現，確實刷新了他們對軍的認知。

“還不錯，校就可以指揮一個團，還打出了這樣的績，打眼了不老軍啊，誰說他只是紙上談兵的學生？”軍部一個上將，滿臉欣賞的神，好像在看着自己的孫子的眼神。

“怪不得周衛國校長跟我說了，陳鶴這個人，不要以常人的眼看待他，他的天賦非常高，超越了黃忠，如此看來，確實不簡單，能通過寫論文，拿到西個一等功，這不是吹出來的戰績，依我看，此子，可以大用。”又一位上將，表達了對陳鶴的肯定了。

多年了，除了黃忠外，裝甲指揮系的天才，差不多快斷層了，現在好不容易，出現了一個年輕的指揮，也才20出頭，這太讓人振了，畢竟這個世紀，終究要給年輕人的。

這些將軍認為，周衛國校長的安排，果然是目的，不是盲目的，讓陳鶴來北方，首接當作戰參謀，本就不是拔苗助長，他是來刷新眾人的世界觀的。

什麼才是天才的樣子，這才是嘛！

……

石家莊，觀看演習的現場，所有陳鶴的，看到他的表現後，都炸了。

“卧槽，卧槽，還有人懷疑我陳鶴大神的實力嗎，他一個校就不能指揮一個團嗎，大爺的，封神了，哈哈……”

這位同學好像自己打了打勝仗，在現場不顧紀律，首接就吼了起來，坐在最後面的兩個白頭盔，起就要抓人時，突然，他看到現場的學員，全部站起來歡呼，現場炸窩了。

看到這樣的況，就算他們想抓人，也只能放棄了。

法不責眾，要是抓幾個殺儆猴，問題不大，全部都針對的話，恐怕被人打死，還找不到兇手是誰。

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