就在徐平遐想之際，趙猛人頭飛起的畫面突然出現。

算了，這師不沖也罷……

片刻之後，公孫妙善緩緩起。“還有何事，直言便可。”

聞言，徐平當即一跪。“夫子在上，請學生一拜。”

見狀，柳芊芊雙眼圓睜。“？？？”

“你想天下學宮？”公孫妙善淡淡的回道。

徐平搖了搖頭。“學生想拜夫子為師。”

“你做夢呢？”柳芊芊滿臉震驚。

“芊芊。”

“夫，夫子。”

“去把論國策抄襲十遍。”言罷，公孫妙善拂袖輕揮，柳芊芊被當場送出庭院。

見狀，徐平臉大變。特么論國策有上萬字啊，抄十遍？

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”。由理“。後背於負手雙善妙孫公，走送人將

”。授相子夫，限有力能，局困此解想生學，矣久戰苦下天“。禮以揖作忙趕後而，一角平徐？我死拍掌一會不會，起興時一我說是要我”……“

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。合必久分，分必久合，勢大下天“。口開次再平徐，刻片慮思”……“

。睦修信講，能與賢選。公為下天，行之道大

。歸有，分有男，養所有皆者疾廢、獨、孤、寡、矜，長所有，用所有壯，終所有老使，子其子獨不，親其親獨不人故

。己為必不，於出不其惡力；己於藏必不，地於棄其惡貨

。閉不而戶外故，作不而賊竊盜，興不而閉謀故是

”。授相子夫請生學。所生蒼下天謂是，興大下天，同大下天

。背向、雲風、道天、、圖陣、壘營、兵練、田屯、械農軍、策籌謀人“。起托緩緩勁氣金一被平徐，抬輕手素善妙孫公”。般萬間世囊學之授所，年百數餘已世立宮學。庭不有罔，服賓方四，惠不征義，生群育仁“

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。境止無學，異有或人。軍三濟道，萬乎智“。頭搖微微善妙孫公

”。微玄探理可自，研鑽心潛當你，飾文無言載所宮學，平徐

。擲虛，困易。舛多時耗，引乏學自，子夫“。撇一角平徐！啊師為你拜想我是可？嗎宮學下天拜我要是這

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”。焉益進所有之使，途正生學引，昧蒙生學啟可，者子夫如師良。引之師良有非，明清解生學，苦疾下天

。去走之院庭向朝人其，蓮生步步，甩輕紗善妙孫公，罷言”。遠得差還你的今如，下天安。荒八合仁，德禮治文。機天行兵，陲邊口牧，君帝祖聖之夏，年昔。頭“