“在書院之中，大家都是初來乍到，不好和師兄們鬧事。還是先看看別人怎麼做吧。”眾人無奈，只能羨慕地着那些功敲響鼓的人，心中暗暗較勁，希下一次自己也能做到。

有人深知這面鼓能被敲響所代表的意義非凡，因為只有鼓聲響起時，那名敲擊者才有資格去石碑嘗試提筆留字。

如果他/書寫的文字能夠功留在石碑之上，那麼這對其個人聲遠超他人而言至關重要；而更為關鍵的是，如此一來，他/便有機會獲得儒聖的洗禮。

縱觀古今，鮮有人能夠在石碑上留字，但那些做到的人，如今都已功名就、造詣頗高，比如莊嚴，現已是備尊崇的一代大儒。

除此之外，現今書院的院長更是世所罕見的人，他的就非凡卓越，令人敬仰。

其實，不書院的學子常常地潛石碑所在之，妄圖在上面題字留念。對於這種行為，書院方面其實心知肚明，但卻並未出手阻止。

所以，一旦為正式的書院弟子，就會有很多機會可以在這裡留下自己的名字，不過，能夠在石碑上題字只是一種難得的機遇而已，如果石碑不認可，就算把字寫上去了，也會慢慢消失得無影無蹤。

也許這些書院弟子的確實力不夠強大，但還有些所謂的大儒或者自以為是的才子佳人，藉著到書院辦事的機會，也想地在石碑上留下自己的大作。

可惜啊，這一切都是白費力氣，他們中的一些人被書院弟子發現後還傳揚出去，簡直丟盡了臉面。

“鼓聲響的弟子出列！”隨着胖子弟子的話音落下，眾人開始行。

風子墨和諸葛梧對視一眼後，也一同走出隊列。

然而，當他們踏出隊列時，卻驚訝地發現，儘管剛才的鼓聲震耳聾，但真正能將鼓聲敲得響亮的人並不多，僅有二十餘人而已。

。期大太抱未並，面鼓下一了打敲地意隨是只本原墨子風

。響敲法無人多麼這有然居到看是而，聲鼓響敲夠能己自非並的外意他讓但

。目的人眾着引吸，息氣族貴的特獨種一出發散上他。來出了走緩緩哥子公的凡非質氣、翩翩度風位一，刻此

。憶記的別特麼什有沒都他，人數多大的場在於對，說以可，象印多太無並人個這對墨子風

。墨潑毫揮始開高的碑石多眾著向，躍一縱地盈輕，般筆畫支一起執如猶，攏合扇摺的中手將哥子公位那見只

。宴盛覺視場這着賞欣地靜靜，神凝息屏紛紛，撼震所幕一的礴磅勢氣這被皆人眾，此於刻銘意劍的盡無那將要彿彷，舞上碑石在般水流雲行如，力有勁剛跡字的他”......之國七平可，劍一有我“