“哼，你師承何人？你老師的才華又能有多高呢？

這可不是你拿來炫耀的資本！要知道，就算再會教的老師，也未必能保證每個學生都取得超越他本人的就，難道我說錯了嗎？”風子墨毫不留地反駁道，言語間充滿了諷刺意味。

他繼續說道：“你們這些人啊，別總仗着自己的老師厲害，就覺得自己也了不起了。

為求學之人，若無謙遜之態，將來恐怕也難大。”

“你們當然有權提出疑問，但請別拿所謂的師承來說事，以此來否定我的詩作是否出自本人之手。

若是毫無憑據，那在我眼裡，你們不過是一群跳樑小丑罷了。”

“什麼？你竟敢說我們是小丑？你這個鄉野村夫，哪來的學問可言？”對方被激怒了，氣急敗壞地回應道。

風子墨角微揚，出一抹淡淡的笑容，輕聲說道：“在此，我想送給諸位一句話：‘弓調而後求勁焉，馬服而後求良焉。’”

他的聲音不大，卻清晰地傳每個人的耳中。

風子墨的話語簡潔明了，但其中蘊含的深意卻值得人們深思。

他想表達的意思是，一個讀書人首先應當備良好的品德和善良之心，然後才能去追求更多的才華與能力。

對於令楚楚來說，並不在意這首詩究竟出自何人之手。

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