張富也清楚這些，點了點頭：“好啊，那我也不強留了，不過存孝啊，你以後若是空閑了，就來校場里，看看鎮兒學習的如何，是不是懶了！”

“哈哈哈，太子放心，我以後會多來看着皇孫和沐公子他們練武的……”

這幾年的時間裡，司州政務還算安穩，軍中各都是練士卒或者徵募新兵，整以來都相安無事。而且張富的孩子們也漸漸長大，張富也在這兩年將重心向著孩子們的教育上偏移了許多。

之前張富在校場裡面不管是和沐英切磋也好，還是讓幾個大將來跟沐英和張鎮指點，這都是武藝層面的。習武這方面吧，主要是看悟了，很顯然，沐英和張鎮是所有孩子中悟最高，也最有天賦的，所以就重點教他們這些了。

至於皇太孫張齊的話，確實不是習武的那塊料，上次在校場看個比武，差點給他看睡着。天賦這玩意吧真沒法說，所以張富也不打算讓他着重練武，簡單學習，能夠保命就夠了。

而且張齊的重點要在學習治國理政上面了，他的教育更加嚴格，在三歲那年就開始讀書習字，學四書五經了。也就後面在雍州逃亡的那大半年沒咋認真學習，這來到後就全心投到新的學習中去了。

這兩年隨着太子後宮的這些家眷們都在定居下來，張富也沒有耽擱孩子們的教育，除了王進這個基本上一直擔任太子府教頭（錦衛統領）這個太子府屬之外，張富還將宋濂這個朝廷吏也給調撥到了來。

宋濂職是太子傅，在朝廷里就是個虛職，也沒啥大權，主要任務就是教導東宮年輕孩子，張富給他調到來也不是什麼大事，很容易就得到了批准。

當然，是一個宋濂也不夠，還有幾個輔助型吏，可以理解為宋濂為主教，還有幾個助教，也都被張富一併請來了的東宮。張富還派人到荊州學宮，挖了兩個有學宮授課教學經驗的人過來，進一步擴容宋濂的師資團隊。

宋濂這些人加上王進等武教頭，組了蜀國最強教育天團，各方面都有，完全是德智勞全面發展。

而且張富和宋濂通之後，還專程設置了比較科學的學習時間，比如早上起來先背誦文章，然後去練武活筋骨，也有助於一天的活；然後習武之後就是要上文化課了，跟着大儒學習四書五經等等……

這是大上的課程安排，是所有孩子都要學習的，然後到下午或者晚上，據每個人的職責不同也會有不同的‘專業課’。

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