就比如有不像秦宓、王甫這種的，想要證明自己的實力，證明自己不是只靠父輩的紈絝子弟，選擇來學宮進修，然後靠着自己的努力參加科舉的有志青年……

綜上所述，支持這個政策的人還是佔據了絕大多數，這也是張富和張居正等人，有信心發展起來好這一重大改革舉措的本原因！

回到正題，一座學宮的建造，宮殿有了，老師有了，僕人打雜的也都有了，糧食什麼的外在條件都有了。當然也不了最主要的書籍了，大型學宮對於書籍的需求是很多的，可能做不到一人一本吧（古代很多學子會進行抄書），最起碼要各式各樣的書籍都要儲備有。

說到置辦書籍的時候，就不得不提起張富的又一偉大作了：他在半年前就提議，讓全國吏每人捐至一本書到荊州學宮，類型不限，數量不限，多多益善……

一本書，對於已經當上吏的，就跟吃飯喝水一樣沒有任何力。你別管是一國丞相，還是某個犄角旮旯的小縣令，都不可能窮到拿不出一本書的！一本書的價值也不高，朝廷吏最低俸祿也夠一年買不書籍了，更何況，那個吏家裡沒有些書籍啊？

這個什麼？就是募捐，集眾人之力來扶持學宮！張富想的也好：你們有些僚不是都喜歡貪污嘛，都喜歡賄嘛，聽說有些大家裡都藏了不稀奇古怪的寶貝，既然都這麼有錢，那麼就捐出來點書籍，這可不過分吧！

最重要的是，捐錢財米糧，還可能被層層剝削，被貪污，但是捐一些舊書籍、破書冊，誰稀罕貪污啊？這玩意又重又沉又不值錢，放家裡還需要時時照料，要不然還發霉發臭呢！不管那個層級的人，都不屑於貪污書籍……

後續，從實際作角度來看，張富的這個建議也十分有效，是半年的時間，蜀國大小吏募捐給學宮的書籍足足快十萬本！要知道，蜀國大小在編吏有三千多人（這個數值是據東漢末年吏數量推算，不要抬杠！）可是平均每個人都捐了快三十本！

這裡面可是有許多吏，覺得這是一個結陛下、太子的好機會，也是彰顯自己功績的好機會，一口氣直接捐了上百本，甚至還不惜拿着剛到手的俸祿去買新書捐贈……他們就是為了捐贈名冊上的一個記錄：“XX地員張三，捐贈書籍100冊！”好像捐了一百多本書，就能升遷發財了一樣。

不得不說，中國人自古以來都非常卷，特別是不像比別人輸了一頭。張富在捐贈期間，還曾經授意張居正可以‘不經意間’出其他員捐贈的數量，讓其他人得知數量之後，變得更加捲起來……

就這樣，在張富故意的縱和‘挑撥下’，蜀國吏玩了命般的爭先恐後捐書，短短半年間，就將十萬多本書籍送到了荊州學宮！這可是十萬本啊！

得知這個消息的張富可是高興壞了，不斷在嘆：“看來，有時候讓他們進行一些良競爭，真的是有諸多好啊，這不比各個結送禮行賄有用得多？……”