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張峰田曉雪_第9章 領導者的思維(1)

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張峰之所以有這樣的想法,多半是小時候到父親的影響,當年他父親在世的時候,還是一個特別牛的工程師,技那可謂是相當了得,不吹厲害的,沒有他父親設計不出來的房子,張峰也傳承了一些建築技

可是,儘管技這麼牛的工程師,也要在一個什麼都不懂的黃丫頭手下工作,也就是說,你技再牛,也得一個沒有技的人引導者,你就是他的手,而他,無疑就是腦。

當時張峰的父親就告訴他,長大以後一定要當引導者,不要當技者,不論你的技在牛,錢再多,還是會被別人利用,被別人引導,甚至還被別人欺負,只要為引導者,才沒有人欺負你。

雖然現在是地心異能時代,但也同樣是那個道理,再牛的能力者,也不得服從地心聯盟的約束嘛。

不過引導者也有高低之分,老師引導學生,但老師之上又有校長引導,可是校長之後又會有教育局那邊引導,所以,他早就看,要想不被人引導,必須要為最高層次的引導者,那就是地心聯盟組織,只要進那裡,所有的異能者即便再牛也得在自己的引導下。

到頭來,還不是自己的雙手?只需要指揮指揮就完事兒,想到這裡,張峰滋滋的樂起來。

也就在張峰樂的這段時間,張峰和田曉雪覺醒的事如同一纜,立刻在零班傳了開來,要說這信息時代牛呢,在群里或者朋友圈一發,幾乎就是轉瞬之間的事兒。

當然,田曉雪的消息傳開之後,眾人一如往常,都個個羨慕不已,並且各大班級乃至學院總群中都開始各種誇讚,尤其是張亞博,在他知道田曉雪覺醒之後,在群里居然公開對田曉雪表白起來你敢信?

“哈哈,田曉雪,你我二人簡直就是龍二人組啊,請你做我朋友吧!群里所有人都見證啊!等會兒我去追求你啊!”隨後便是一顆紅心和玫瑰圖案跟在這句話的後面。

張亞博這行字打出來之後,下面一些溜須拍馬的學生開始各自評論:

“就是啊,真是我們學校的龍對呀!”

“哈哈,張亞博是三班的班長,田曉雪是二班的班長,都是班長能力又互補,這不就是天生的一對嗎?還用說?”

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