“看來，得儘快組織相關專家進行一場深研討。”葉主任心中已然打定主意。他手拿起電話，迅速撥通秘書的號碼，有條不紊地說道：“幫我聯繫一下科委的幾位專家，通知他們明天上午召開一個關於對外學流的研討會，讓他們提前做好充分準備。”

掛斷電話，葉主任再次將目投向窗外，眼神堅定而深邃，彷彿已然過時空的迷霧，清晰地看到未來我國學在國際舞台上大放異彩的壯麗圖景。他深知，前方之路布滿挑戰，但只要方向正確，一步一個堅實腳印穩步前行，終能實現心中那宏偉的藍圖。

李松回到學校後，一刻也未曾耽擱，即刻召集此次流會的相關人員。眾人齊聚會議室，圍坐一圈，氣氛熱烈且凝重。每個人都清楚地意識到，這一決策對於學校未來的發展，猶如定海神針，意義重大。

程副校長率先打破沉默，他清了清嗓子，目溫和地掃過眾人，臉上浮現出欣的笑容：“此次流會，李松和姜老師功不可沒啊！他們為學校贏得了榮譽，更為學流開闢了嶄新的局面。學校經過研究決定，給予相應的獎勵。江老師在此次流中的表現十分出，破格晉陞為講師。至於李老師，鑒於他卓越的貢獻，學校也打算給予一系列獎勵。”

“程校長，不知能不能把這些獎勵轉讓給我媳婦白若薇。”李松適時開口。

“可以倒是可以，不過一些僅適用於教師的獎勵，卻無法獲得。”程副校長回應道。

“沒關係。”李松欣然說道。

眾人聽聞，紛紛投來理解與讚賞的目。對於李松而言，學校的獎勵於他個人意義有限，但對於為京都大學學生的妻子白若薇來說，無疑是難得的發展機遇。

理學院的院長王力推了推鼻樑上的眼鏡，眼中閃爍着興的芒，語氣激昂地說道：“這次流會讓我深切認識到學流的重要。我堅決支持以後要經常開展這樣的活，讓不同的學思想、各異的技在此撞出絢爛火花。大家相互學習、取長補短，才能有力推學的快速發展嘛！”他的聲音堅定而有力，彷彿要將心的熱忱傳遞給在場的每一個人。

電子學院的秦明院長接着接過話茬：“除了學流，我覺得還可以開展換生項目，讓學生們到對方學校學習深造。這樣一來，不僅能拓寬學生們的視野，還能促進雙方教育資源的共與互補。”

李松聞言，眼前陡然一亮，恰似在黑暗中捕捉到一道耀眼的曙。他興地說道：“秦院長這個提議簡直太棒了！在後世，這種流模式極為常見，但在咱們八十年代，確實極創新。我認為，我們應該結合當下國際局勢，除了和島倭國進行學流，還可以與歐洲以及麗國的一些院校展開流合作。”