台下觀眾聞言，頓時哄堂大笑起來。

“好了好了，不和大家開玩笑了。現在我非常榮幸地宣布，兩人的得分況如下：孫一南同學總共得分兩千六百一十分，蘇琳琳同學得分是兩千三百八十分。”

聽到主持人報出的分數，台下觀眾席瞬間炸開了鍋，一陣此起彼伏的如漣漪般擴散開來。眾人紛紛頭接耳，臉上寫滿了驚訝與興，對兩位選手的績展開了熱烈的討論。如此相近的分數，無疑彰顯出孫一南和蘇琳琳實力旗鼓相當，這場比賽的競爭激烈程度可見一斑。

舞台之上，孫一南與蘇琳琳並肩而立，儘管他們竭力維持着鎮定自若的表象，但微微抖的雙手還是不經意間泄了心的張與忐忑。他們心裡都明白，接下來評委老師給出的分數，將如同命運的砝碼，直接決定着這場巔峰對決的最終走向。

主持人面帶微笑，目從容地轉向評委席，聲音洪亮且富有染力地說道：“接下來，即將進張的評委打分環節。首先，有請劉幻老師為孫一南同學點評並打分。”

劉幻老師輕輕推了推鼻樑上的眼鏡，神專註而嚴肅，他的目在孫一南上稍作停留後，緩緩開口：“孫一南同學的演唱，在音準的把握上堪稱準無誤，各種演唱技巧的運用也是嫻自如，那充滿激與力量的歌聲，如同一強勁的浪，迅速席捲了整個現場，功地將氣氛推向了高。然而，藝的追求永無止境，在的細膩表達方面，仍存在一定的提升空間。綜合各方面因素考量，我給孫一南同學650分。”

台下即刻響起一陣熱烈的掌聲，孫一南趕忙微微躬，向劉幻老師致以誠摯的謝意，他的眼神中閃爍着激與堅定。

主持人見狀，角微微上揚，故意賣了個關子：“雖然每個品味老師手中都有一千分，但這個分數科不用都給出去。所以，劉幻老師給蘇琳琳同學的打分又是多呢……”

話語一頓，功吊足了所有人的胃口，現場的氣氛愈發張起來。

劉幻老師清了清嗓子，繼續說道：“蘇琳琳同學的演唱，宛如一首細膩的詩篇，真摯而人，對歌曲的詮釋木三分，彷彿為我們徐徐展開了一幅充滿故事的畫卷，讓人沉浸其中。不過，在高音部分的演唱中，氣息的控制略顯瑕疵，這在一定程度上影響了整的完度。基於此，我給蘇琳琳同學350分。”

接着，楊弘毅老師接過話茬，發表自己的見解：“孫一南同學的舞台表演活力四，那種與生俱來的舞台染力，如同強大的磁場，能讓觀眾瞬間沉浸在他所營造的音樂氛圍之中。我給他500分。而蘇琳琳同學憑藉細膩的和獨特的嗓音，宛如一清泉，悄然流淌進聽眾的心田，打了在場的每一個人，我同樣給500分。”