“所有人馬上行起來，一組去將溫度傳的參數再核對一遍，二組將控制電路的連接重新檢查，看看是不是哪裡出現了鬆或者短路，三組檢查自斷電裝置是否有問題。”

隨着李松的一道道指令，大家又投到張的排查工作中。每個人都專註而認真，不放過任何一個可能的疑點。

經過一番仔細的檢查和討論，終於發現了問題所在。原來是溫度傳敏度不足，導致信號傳輸出現了偏差。

找到問題後，大家都鬆了一口氣！信心滿滿地準備進行下一的改進和測試。

為了找到合適的溫度傳，研發小組全出，找遍了京都市場，都沒有發現一個比他們現在所使用的溫度傳更合適的。

溫度傳市面上有很多，但不是度不夠就是價格太貴。二代熱的快的本必須控制在和一代熱的快相當，這個價格連一個高度的溫度傳都買不到。這一發現讓第二代熱的快的研發遇到了瓶頸。可以這樣說，除非市面上新出現一個價廉的溫度傳，二代熱的快遇到的問題本無解。

李松再次來到實驗室，本以為大家應該已經解決好問題了。但是進來一看，卻發現大家一個個都像是霜打的茄子一般蔫不拉幾的。

李松疑地看向眾人，“你們一個個是怎麼了？”

“學生們將溫度傳的事說了一遍，對不起李老師，我們讓您失了。”

李松不但沒有生氣，反而淡淡一笑，“今天我再給你們上一課，當研究走到死胡同，那就換一條路試試。既然市面上沒有合適的溫度傳，那我們就不用溫度傳。第一代熱的快利用水蒸氣經過哨子發出刺耳聲音報警聲，那現在我們是不是可以利用水蒸氣，設計一個力裝置，當水燒開大量蒸汽產生時候，催這個力裝置實現自跳閘。”

“對啊，之前我們怎麼沒想到。”

原本垂頭喪氣的學生們聞言，突然一個個都變得激起來，“李老師，太謝謝您，我們知道怎麼做了。”

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