隨後，宋訥又考問了豫王朱桂、湘王朱柏和漢王朱柍。一番考問下來，有人對答如流，也有人稍顯吃力。

宋訥將眾人的表現看在眼裡，心中已然有數。他拿起《論語》，說道：“通過剛才的考問，我對諸位殿下的學問水平有了初步了解。接下來，我們正式開始學習《論語》。”

“‘學而不思則罔，思而不學則殆’，”宋訥緩緩念道，“這是在告訴我們，學習與思考要相輔相。就如治國理政，若只知執行政令，不思考其中的利弊得失，便會陷迷茫；若只一味空想，而不學習前人的經驗，不付出行，終將一無所獲。”

講解間，宋訥不時結合眾人剛才的回答，進行深剖析，讓大家更徹地理解其中的道理。

他的話語由淺深，常常通過簡單樸素的語言解釋典籍中的道理，也讓朱雄英學習到了前世沒有想到的釋義！

不知不覺，已經接近正午。宋訥合上書，說道：“上午課業就到這裡，殿下們回去後，好好思索。下午未正前再行授課，屆時若有疑問，可一併說來！”

幾位藩王與朱雄英起，再次恭敬行禮：“謝先生教誨。”

宋訥起，活了一下，離開了大本堂！夫子一離開大本堂，這些王爺們瞬間就放鬆下來，尤其是漢王朱楧，他年紀最小，聽這些論語還聽不懂，能保持着不睡着就很不錯了！

還有就是朱桂，他格暴躁，本來就不是能耐得住子的人，一通課下來，腦子都了漿糊了！

“雄英！你一會兒去哪去？”蜀王朱椿問道。

“我去找皇爺爺去，一起不？”朱雄英收拾收拾自己的東西，隨意道！

朱椿連忙擺手，忙說:“不用了，不用了！”

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