然後，在網絡上催促說，“是不是又發生了故事？然後李寒先生寫下了那首做《同桌的你》的歌？你們倒是趕說說啊，別老是賣關子了。”

越來越急切了啊！

現場的眾人看得心裡很爽，這樣就對了嘛。

他們就是要網絡上的人急切。

越急切越好。

然後，他們慢條斯理的表示，“這個故事嘛，當然肯定是發生了故事。話說就在剛剛不久之前，在洪州城南門外，一個做翠靈湖的湖中小島上……”

網絡上的眾人本來還是將信將疑的，但看着看着，不越來越相信了。

那些人的述說，越來越像那麼一回事兒了。

最後，終於忍不住的問道：

“李寒先生真的唱了一小段？歌詞呢？歌詞是什麼樣的？不要說你們沒有記住啊！那麼多人，不可能沒有記住。”

“就是，你們把歌詞說出來，說出來我們就完全相信了。”

“歌詞我們當然記得住。雖然李寒先生只唱了一遍，但已經足夠了。本來我們是不想說的。但現在看你們那麼急切，就告訴你們吧。看好了，‘我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰娶了多愁善的你……’”

。了定淡不底徹人的上絡網，後之詞歌到看

。染的大常非了到，緒的們他讓就，詞歌句幾這是只僅僅

。中之憶回的深深了到陷度一至甚

……嫁的人別了上穿，候時麼什在道知不，人的過深經曾們他

。晰清得變又，影的糊模些有經已來本，起想經一

。息嘆的奈無聲一有只卻，傷、落失的名莫心

。手之寒李自出是能可有很確的這，力染的大之此如有就，詞歌句幾單單簡簡

。了信相本基經已人的上絡網

？覺麼什是會來出唱道知想很，律旋的詞歌句幾這到聽想很們他，後然

。憾的常非得覺們他讓這，了法辦有沒就人的料些那這而

”？嗎了的版整完到聽夠能就天幾過，了說的真生先寒李“

”。呢耐難心的加更們你比們我，吧到聽夠能的百之分百是願但。’能可有‘是的說生先寒李，過不。了說是確的“

”？嗎唱起一也歌首這連會生先寒李候時到，道難。歌新首一唱院學樂音溪南在會將生先寒李，後之天幾“

”。樣這是的真願但。的析分樣這是也們我“

”。吧了興人讓太也這？歌新首兩唱演院學樂音溪南在會將生先寒李，後之天幾，說是不豈這，麼那“

”。了樣這是的真禱祈能只！啊道知不“

”……“

。息消的關相到看能也然自，們生學的院學樂音溪南，紛紛論議上絡網

。激和興是更得變們生學讓這

。待期分萬人讓以足都，能可點一有是只怕哪但，確準的百之分百是不並息消個這然雖

。小不還能可，看來況種種的前目從，況何更

。子樣的待期懷滿是都個個一，事件這論討在都院學樂音個整，以所

。了驚被都人個兩笙鴻楊授教樂音及以，行山秋長院

。樣那是的真事着待期樣同也且並，喜驚外格是也人個兩，此對

。打有沒了住忍是還究終但？的真是不是底到言傳的上絡網問一問，話電個打寒李給想都次幾好笙鴻楊