“不試試，又怎麼不知道不行呢？”周靈韻剛剛有些慌，一時沒反應過來。

等想清楚以後，其實還是可以考慮修一下吧。

作為電子通信專業的學生，對於涉及電子電路方面的一些原理和控制方式，有一定的認知水平。

反正只要涉及電子電路，芯片控制等等微機領域，萬變不離其宗，基本的微電子控制邏輯思路，周靈韻是懂的。

聽到周靈韻要修遊戲機，小孩子們也不懂，是不是真的能修，只是或多或看到了希。

孩子們帶着希翼的目看向了周靈韻，“姐姐，你真的能修好嗎？能修的話，你就快點修吧！”

剛剛在哭的小孩，也催促起來，“姐姐，你快看看怎麼修吧！”

接着，有幾個小孩也催促起來。

事發展到這個地步，朱會長也不好說什麼不用修之類的。

這東西在地出現得不多，能修？

牛皮都吹上天了！

朱會長揭了揭眼皮，道：“如果你能修好的話，我就不用你們賠了！”

”。你給的新全台一賠會我，話的好不修果如，機戲遊好修試先在現我“：道又，下一了酌斟韻靈周

。好修快麼那能可不就那，了壞摔接直板路電集是果如，着想

。了以可就路電焊要隻那，了壞摔路線別個是只果如

。的用頂以可是還但，限有平水路電焊然雖

？修能，異詫了多也表的韻靈周向看寒慕嚴

？啊修麼怎要，西東這

”。的你幫以可也我，事麼什有。力多太己自給要不，係關沒也好不修“，力多太有想不也他

。的出不說裡心，慮考己自為麼這會人男的到想沒，下了愣韻靈周

，憤氣的出不說裡心，話著說個兩着看楚楚喬

。屑不是更，定淡臉一韻靈周着看

！切

！裝會就

！了以可就臉丟前面人眾在麼怎看下等

……

”。些一快得修以可我定不說，話的工些這有？我給鐵烙和刀螺些一找能不能，話的我幫要你果如“，下了想韻靈周

。西東的樣這找裡哪去起不想時一，下了想寒慕嚴

”。西東的要你到找以可該應，庫倉修維的軍空們我去“，句一了說傅師修維老位一的觀圍來過剛剛是倒

。道說地貌禮有分十寒慕嚴”。吧來過下一拿去你煩麻，傅師蔣“

”。修麼怎下一學以可我好正，事大麼什是不也下一助幫相互，人己自是都！了氣客“

。度態的習學相互着抱是總，人技看人技

。面上子桌的來過拿員人作工了在放，來起了撿機戲遊的上地在摔把韻靈周，間時的工拿去傅師蔣着趁

。來過箱工個一了到拿就傅師蔣，兒會一不

”。吧拿來我，沉點有子箱這“，了來過接步一先比寒慕嚴，箱工的傅師蔣過接要剛，擱耽不也韻靈周

”。吧開打我幫，上子桌放你“，眼一他了看韻靈周

。了盒機戲遊拆始開就刀螺的適合把一了選挑韻靈周，後以開打箱工把寒慕嚴

。的好修能率概大那，壞損麼怎沒在好，路電板主下一了察觀，下一開拆，雜複不並構結機戲遊白紅的代年08這在好

。差不差大，多不差都塊模本基的板路電集，下論理理原制控機微在，來看韻靈周在

……塊模輸號信柄手，塊模出輸號信頻視頻音，存閃，儲存，制控upc，塊模個各的路電了楚清分快很，識認號型片芯和路電集對合結

。了題問沒是率概大，題問啥沒表外路電，下一了察觀