眾臣聞言，紛紛贊同地點了點頭。

李徹迫不及待地繼續往下看。

果然，當看到那道關於土地貧瘠勸種何的農事題時，此子的答案更是印證了他的猜測。

卷上清晰地寫着當種豆科作以養地力，並闡述了其葉田的原理。

言辭雖質樸，卻準務實，是真正懂得農事稼穡之人才有的見識。

而最讓李徹到驚喜的，是那道‘糧倉武庫救誰’的兩難抉擇題。

此子先是引述了孔子‘去兵’之論，顯然是知經典。

但隨即筆鋒一轉，結合基層實際況，果斷提出‘必先救武庫’的抉擇，理由是保武裝方能護黎庶存脈。

邏輯清晰，權衡果斷，卻也沒迂腐地完全聽從聖人之言！

“妙啊！”李徹掌讚歎，“不泥古，不唯上，只唯實！通經致用，此之謂也！”

“這才是朕想要的人才！”

再看後面的幾道題，都是理解正確，闡述清晰。

。的功苦過下是顯，錯出不挑也卻，語之人驚無雖

。金真的目奪璨璀了出放綻，里石頑堆一從顆一是然已，中眼他在子卷份這，喜欣是越看越徹李

”。來出挑獨單朕給都，子卷的可尚礎基經帖，彩出得答義墨有所將，不......卷此將“

”......份一這是其尤！核複自親要朕“：道咐吩聲沉，激的中心下徹李

。待期是滿中眼，上卷名糊份那在點輕輕指手的他

”！才英門寒個一的樣怎是竟究，的後之卷考在藏這，看看要倒朕“