那學這個醫還有什麼意思？

劉芳終於意識到問題的嚴重了，大聲起來：“作什麼弊？我兒子績那麼好，怎麼可能作弊？”

輔導員似乎早就做好了準備，劉芳的話音剛落，他就拿出手機，播放了一段視頻。

這是葉明旭在考場里翻小抄的景。

輔導員道：“這段視頻里的考場就是我們學校上一期用作基礎化學考試的教室，您看黑板上，寫了考試科目和時間，沒有冤枉您兒子。”

劉芳的臉也白了，忽然抬手打掉了輔導員的手機，尖起來：

“我不看！我不看！你們就是冤枉我兒子，我兒子高考650分！怎麼可能作弊！我要見校長！我要見校長！”

“我的手機！”輔導員撿起手機一看，屏都碎了。

等在外面的保安走進來，系主任笑呵呵地對劉芳說道：

“這位家長，有意見可以提，不過葉明旭同學生活作風不檢點，還有考試作弊，如果事鬧大了，他的未來可能就毀了。”

“按照校規，考試作弊一縷開除，我們學校本着治病救人的原則，這才從輕罰。”

“現在您這麼鬧，還損壞了我們教職工的個人財，如果我們報警，不但您的兒子，恐怕連您都要進派出所。”

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