“今天看《奪寶奇兵》！”尼古拉斯一進門就瞥見了海報，興地拽着他倆往前沖，“我爸爸說這片子超酷，有好多探險的鏡頭！”

海嬰是頭一回聽說這電影，找了個中間的位置坐下，好奇地打量着四周。營員們陸陸續續坐滿了，燈一暗，幕布上亮起畫面，驚險的探險節立刻抓住了所有人的目。當主角騎着馬在沙漠里追逐，或是破解古墓里的機關時，全場不時響起陣陣驚呼。

海嬰看得眼睛都不眨，手裡的糖果忘了吃，攥得包裝紙沙沙響。看到主角從陷阱里驚險逃生時，他忍不住攥了拳頭；看到找到寶藏的瞬間，又跟着大家一起小聲歡呼。尼古拉斯在旁邊看得激，時不時拍一下他的胳膊：“你看！我就說很酷吧！”馬克思雖然沒說話，卻也看得專註，手指無意識地跟着節節奏輕點膝蓋。

電影放到一半，海嬰悄悄掏出一顆糖，塞給邊的兩人。甜甜的水果味在裡化開，配着銀幕上的冒險故事，竟覺得格外有意思。他轉頭看了眼邊的夥伴，兩人都沉浸在劇里，角帶着同款的興——原來一起看電影的快樂，比獨自坐在電視機前要多好幾倍呢。

直到影片結束，燈亮起，大家還在七八舌地討論着劇。海嬰跟着尼古拉斯和馬克思往外走，裡念叨着：“那個探險家太厲害了，下次要是有定向越野，我也要像他一樣找線索！”

尼古拉斯拍着脯：“到時候我當你的搭檔，馬克思負責記地圖，咱們肯定能拿第一！”

營地的老師放這個電影好像是有預謀的，第二天就把所有的孩子召集到一起，說今天有一項活，就是尋寶活。

老師們在營地周圍的樹林里、湖邊邊，然後呢都藏了寶藏。

然後三個人一個小組，每個小組有一張地圖。

尋到寶藏數量最多的隊伍勝利，可以獲得獎勵，海嬰他們三個一聽，興的不行，三個人自組隊了，海嬰拿着地圖。

跟着尼古拉斯和馬克思一起看。

海嬰着那張泛黃的地圖，手指在標註着“×”的地方了，眼睛亮得像落了星星：“你們看，這棵歪脖子樹旁邊肯定有東西！昨天電影里主角就是在這種樹下找到線索的。”

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