但我不怕，馬夫爺爺說，勇敢的小孩才能當騎士。”

他頓了頓，又補充道，“太姥姥說的學到手就是自己的，是不是就像騎士的盔甲？學會了就不下來了？”

劉春曉被他的比喻逗笑了：“差不多是這個意思。

就像你現在學的這些，以後回到中國，就算沒有高爾夫球場和小馬，你腦子裡的本事也丟不了。”

“那我要把盔甲穿得厚厚的！”海嬰舉起叉子，像是在宣誓，“等回去教茉莉打高爾夫，肯定打不過我，跟說西語，肯定聽不懂！”

顧從卿看著兒子滿臉的驕傲，心裡忽然覺得，那些被課外活佔滿的課餘時間，那些孩子為了學好技能付出的努力，早已超越了“學本事”本。

在一次次揮杆、一次次與小馬對話、一次次練習彈舌音的過程中，他學到的還有堅持、勇敢，以及對世界的好奇，這些看不見的“盔甲”，或許才是最珍貴的收穫。

“那明天西語課，記得問問老師騎士’怎麼說。”顧從卿笑着提議，“回來教爸爸。”

“好！”海嬰用力點頭，低頭繼續對付盤子里的麵條，裡還小聲念叨着剛學會的西語單詞，像是在給心裡的“盔甲”又添了一片鱗片。

顧從卿第一次拿起高爾夫球杆，比海嬰早了近兩個月。

剛忙完上任初期最集的事務，李代辦就提醒他：“顧大使，這邊不非正式的通，都在高爾夫球場上。

尤其是商務部和能源部的幾位頭頭，周末總往鄉村俱樂部跑，說是打球，實則聊事。”

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