顧從卿把筆記本翻到最後一頁時，夕剛好從窗裡溜進來，在紙頁上投下一道細長的。

他合上書，指尖還殘留着紙頁的溫熱，春曉寫得確實不差。

那些校園裡的細碎事，經的筆一寫，就帶着活生生的氣。

那個總忘帶課本的生，被老師到辦公室卻藏了顆糖。

實驗室里深夜不滅的燈，和幾個學生分吃的半包餅乾……

這些畫面他聽春曉念叨過，落在紙上竟格外人，像在眼前鋪了層暖融融的。

作為丈夫，他太悉筆下的溫度，那些藏在字裡行間的溫，是旁人讀不出的親近。

可放下私人緒，他又不得不承認，這稿子確實了點“鉤子”。

節像門前的小河，平緩地淌着，沒什麼起伏。

學生們的故事各自獨立，湊在一起更像本隨筆集，了條能把人牢牢抓住的線。

文筆是穩的，措辭也乾淨，可對於要出版的小說來說，這份“平淡”就了肋。

他挲着筆記本封面，心裡盤算着該怎麼跟春曉說。

。緻興的了傷怕，”版出難，淡平太“說直

。話在實是不又，好誇只若可

”？沒了完看，啦飯吃“：喊頭出探曉春，味香的骨排醋糖來飄房廚，着磨琢正

”。服舒，茶溫杯了喝像，真得寫，了完看“：子本的裡手揚了揚着笑，走房廚往起卿從顧

？吧病有定肯“，飯盛着笑曉春”。我哄道知就“

”。住得扛我，說直你

。了多實紮我比筆文，你哄沒真“：口開着酌斟，里碗在放骨排塊了夾他

。來起穿沒子珠串像，了散太事些這的寫你……是就

。的去過熬麼怎，兒坎個到遇生學個哪如比，西東的人勾點有面裡着盼總，書看者讀

”。記惦人讓才，伏有起有……的開解麼怎後最，會誤場有間之生師者或

。點有是像好，說一麼這你“：飯口了頭低，愣了愣曉春

”。些這過磨琢沒，哪到寫哪到想是就我

。了是就改慢慢“，菜青片了夾給卿從顧”，寫始開剛才這你，事沒“

。要重最興高得寫己自，版出了為是不也個這寫你正反

”。折波點加，來起串事故把麼怎磨琢起一再們咱，投外往想要真

。子樂個圖是就我，是也“：來起亮倒反，些了散落失的裡眼，他看頭抬曉春

。看好更定肯伏起點加，對得說你過不

”？關把把我幫再你，完寫事故的面後把我等

。說白沒話的才剛得覺，緻興的起燃新重裡眼着看，了笑卿從顧”。題問沒“

。臉笑的人兩着映也，菜飯的上桌着映，好正得紅霞晚的外窗

。味滋有更才，瀾波的爾偶有得也，暖的緩平有，樣一子日過跟就，嘛西東寫實其

？呢要麼什有又，版出不版出於至

”。了勁較圖拼跟在又是怕子小這，嬰海去我“：起手了卿從顧，完聊沒還題話的上桌飯

。響的窣窣窸窸來傳面裡見聽就，口門房到走剛

。去比來比上圖在，片碎圖拼塊一着裡手，着皺頭眉小，圖拼的大半張一着攤前面，上毯地在趴正嬰海，看一門開推

。微着閃都塊圖拼的落散些那着帶連，上背他在落戶窗過

。框門敲了敲着笑卿從顧”。迷圖拼，了飯吃“

”！去就完拼！了塊三後最差就，爸爸“：抬沒也頭嬰海

”！啦好“，手拍了拍，去下按地翼翼心小，置位了到找於終片碎的裡手他

。合嚴都路紋的地草連，齊齊整整得拼都子猴、象大、虎老，圖拼的園幅一是，看去過走卿從顧

”？吧的送爺爺許是還圖拼這“，來起抱子兒把腰彎他”。了害厲越來越，啊行“

”！完拼才天三了拼我，了拼難可，的出新邊南是這說爺爺許“，子脖的他着摟嬰海”！嗯“

。的來回捎意特時貨進方南去子陣前茂大許是，圖拼盒幾這

”。玩去出跑着記惦總得省，子腦練練子小這讓“：說着笑還時來過送，的大度難盒幾了挑意特，磨琢手歡喜嬰海道知他

”。人做會真是，人這茂大許“：慨住不忍，事這起提曉春劉跟卿從顧，時飯晚

。葉茶的方南點捎們咱給麼要，兒意玩奇新點帶嬰海給麼要，手空不都來次每，啊是“：頭點言聞，菜青夾嬰海給正曉春劉

”。走樣一坊街通普像就，話的忙幫你讓提不從也

。煩麻添我給不從以所，事的上意生和摻便方不置位這我道知“，酒口了喝卿從顧”。數有裡心他“

”。糊含不點一，上來往人但

。了就線搭一人兩到想沒，廣子路，發批電家做在友朋個幾有己自句了提便他，人伙合的譜靠到不找於苦，模規城電大擴想茂大許，子陣前起想他

”。佛獻花借是說，來過茶套了送意特還來後，上心在記倒他，提一口隨是就也我“

”。重尊相互，近不遠不“，說曉春劉”，好也着相樣這“

”！的大更帶我給再，完拼都圖拼盒幾這把我等，說爺爺許“：囔嘟飯着含裡，着聽旁一在嬰海