* 尖銳品？（未確認，謹慎，所有刀己收納至無法接）

* **……離開？（標註：最大恐懼源。需杜絕一切可能。監控覆蓋所有出口。緒安需加強。）**

翻到後面，齊若瑾的瞳孔驟然收！

筆記本的最後一頁，沒有日期，只有一行力紙背、帶着某種抑瘋狂的字跡，反覆書寫，幾乎要將紙頁劃破：

* **“是我的。只能是。永遠。”**

“啪嗒——”

一滴溫熱的落在紙頁上，暈開了那行瘋狂的字跡。齊若瑾這才發現自己不知何時己經淚流滿面。

是恐懼的淚水，是憤怒的淚水。

也是一種巨大的、冰冷的、帶着毀滅認知的震撼和……荒謬。

看着滿屜的照片，看着筆記本上那些詳盡到令人髮指的記錄，看着那句力紙背的宣言。

突然明白了。

陸司硯所做的一切——溫的陷阱、夜晚的侵犯、無不在的監控、對逃離念頭的懲罰。

。”歡喜“的**致極到實真**……也卻，致極到曲扭種一於源都——來未的劃規他至甚……

。歡喜的解理人常正是不這

。淵深的制控和慾有佔滿充、的執偏、的態病是這

。”心真“的他是也這但

。）意願否是論無（節細的有所住記，域領全安的控掌對絕他納將：”“在式方部全的解理能所他用他

。權有所的他認確來印烙的深更用，時離逃圖試次一每在並，生人的”好最“為認他劃規為，）由自括包（脅威的為認他切一除清

。”屬歸“和”全安“的保確錮用，滴點一每的錄記記筆用，瞬一每的捉捕頭鏡控監用，家藏收的狂瘋而誠虔個一像他

。式方一唯的”護守“和”“達表他是就這，里輯邏的他在

。好麼這對人有沒來從，友朋有沒邊，視忽庭家被來以期長是但，的怕害到該應瑾若齊

。缺份這了補彌像好硯司陸而，的缺是

。拔自法無，中其陷深己自他讓也卻，繞纏死死將，藤如曲扭，山如重沉，”心真“份這有還

。片照的活生徒囚著錄記張數無着落散圍周，記筆的切一滿寫本那着抱裡懷，桌書着靠背，上板地的冷冰在坐跌瑾若齊

。沒淹將息窒的喻言以難種一和傷悲的大巨

。了道知

。”歡喜“的真是，硯司陸

。能可生人的有所了葬埋，籠牢的造打金黃座一用，到歡喜

？選麼怎要，辦麼怎要