“罷了，還是腳踏實地，去應考明法與明字科吧。雖不及此，至仕途有保。”另一人建議，言語間出一妥協與現實的考量。

“確實，如此難題，誰又敢輕易涉足？”又有人附和，四周議論聲此起彼伏，儘是無奈與彷徨。

在這片紛擾之中，出寒門子弟的辛酸與困境。

他們或寒窗苦讀數十載，卻往往因為信息閉塞，無緣得知那至關重要的幕。

歷來，試題與答案在部流傳，普通士子難窺其貌，即便有幸得教師指點一二，那令人艷羨的高分答案依舊遙不可及。

這種信息不對等，如同枷鎖，令貧寒之士在科舉路上步履維艱，難以前行。

正當眾人緒低落之際，劉崇而出，慷慨陳詞：“諸君靜聽，吾輩貧寒一生，為科舉付出半生心，無論前路多麼坎坷，亦須咬牙堅持！”

“這是改寫我們命運的唯一契機，若能把握，便是魚躍龍門，雲泥之別！”他的話語擲地有聲，激起了在場每個人的鬥志。

“沒錯，科舉是我們逆天改命的獨木橋！”一人響應，眼中閃爍着不屈的芒。

“大丈夫立於世，豈能不放手一搏！”又一人高呼，群隨之愈發激昂，彷彿被一無形的力量點燃。

一時間，眾人熱沸騰，誓言響徹雲霄，恨不得立即步考場，證明自的才學與抱負。

此時，來自隴西的考生鍾無期發言，吸引了所有人的注意：“諸位，容我直言，這《大乾通報》實乃我寒門子弟之福音。我提議，往後我們共同出資購買幾份，費用均攤，共資訊。”

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