程躍並不是真正的休息，而是腦海中一遍遍的回想着剛才國隊的戰，尋找一點破解的辦法。

不得不說，國隊第二陣容的戰協調能力確實比首發那幾個人強很多。

每一個人都站在自己該站的位置上，什麼時候開始跑位，一切都是朝着事先安排好的方向發展。

國隊教練的臉上出欣喜的表，對第二陣容的執行力表現出很大的肯定。

反觀於曉璇的臉上卻是冷冰冰的，還略帶一些無奈。

知道場上的戰自己腦海中一時間沒有辦法破解。

而且這種戰在國的頂級聯賽之中很見到。

很快就過去了兩分鐘，程躍緩緩的睜開眼睛。

“璇姐，如果我沒有猜錯的話，國隊一整節使用的戰在華夏本沒有人使用過，不過我有一個方法可以破解。”

程躍等待着於曉璇的回答。

“確實是這樣，國本沒有人使用這種戰，我暫時還沒有應對的辦法。”

於曉璇頗為無奈的說著，作為教練竟然沒有破解對方戰的辦法。

”。決解以可就的點一高個一換鋒中把要只，單簡很法辦的解破“：道笑躍程

”。攻進織組次一再，板籃搶試嘗以可還們他，進不投果如，點攻進找尋，位跑的狂瘋員球個每的隊國致導，足不力能框互是就勢劣的們我上場在現“

。害要擊直躍程

。朗開然豁，袋腦下一了拍的猛璇曉於

。分五了先領分比，球一進打次一再的國，時這

。上場了到回起站，了住不坐也再躍程

。分追始開容陣二第領帶躍程由，遠思陸了下換

”。拆下一擋平葉幫再後然，護掩個一借前的勝昌從，候時的位跑兒會等你航宇邵“

。攻進織組球持始開，後之務任了排安躍程

。來下停會就馬立球，一守防要只人他其，的尖頂是算織組球持的躍程有唯，面裡人個幾這的上場

。樣一不點有還發首個幾那和這，話句一說有沒，躍程守防真認尼德羅

。位空個一了出跑經已時此航宇邵，球下幾了運躍程

。球傳備準要剛，置位的航宇邵到察觀躍程

。去撲人躍程著衝接直尼德羅

。來下扛擇選是而，開不躲下一這道知躍程

。的消不吃會己自定肯來下扛，不了壯強躍程比的尼德羅

。膊胳右的躍程了向撞的尼德羅致導，側微微躍程，間瞬一的撞相人兩在就

。覺知了有沒然竟膊胳隻整，膊胳着捂躍程

”？呢人傷意故能麼怎他，嘛幹在是這號76個這的隊國“

。道說的滿不，圖意的尼德羅了出看校大管

”。子面他給是算都死撞有沒，來下扛要非，行不號66隊夏華是明明，的意故麼什“：校大管着看的險暉文宇的旁一

。麼什些做暉文宇對能不還但，氣生分十校大管

”。子漢條是，來下扛擇選還行不，點了太是還你子夥小“

。躍程着看的笑冷尼德羅

。停暫個一了馬立，了住不扛要快經已時此躍程道知，表個一每的躍程着視注璇曉於的下場時此