“這一句話，無疑讓李承乾的心理到了巨大的打擊。”

“他又不是罪犯，為什麼要被監視，每天除了讀書看書之外什麼也做不了，而李世民對他的態度又僅僅只是監視。”

“其實李承乾本就是個乖孩子，而他的第二個老師于志寧，則是給他定了一大堆條條框框，想把李承乾死死束縛起來。”

“那些條條框框甚至被李承乾編製了一本厚厚的書，規定了李承乾那些事能做，那些事不能做。”

“然而李世民得知這件事之後，不僅僅沒有怪罪于志寧，反而對他的做法大加讚賞。”

“李承乾那時才多大，十五六歲，李世民這個年紀在幹什麼，練兵打仗，和人造人。”

“結果到自己的兒子這裡，把他捆得像頭烏一樣，讓他安分守己，簡直雙標！”

“就教兒子這一點，我就覺得李世民絕對不是一個好父親。”

楚源說到令他激的地方聲音都不免有些大了起來，大聲斥責着李世民的雙標行為。

李世民此時也是聽得氣急。

他他他，怎麼敢罵自己的？

但是他又不好反駁，他對李承乾確實就是這樣的態度，很多東西只想一腦全部灌輸給他。

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