第496章 想什麼呢！

孫暉是年級主任，負責主管年級組工作的副校長張樹今天過來，主要是開會學習今趟教育廳下達的關於推進學校心理健康教育的紅頭文件，但作為和孫暉有私的張樹，才會意有所指的對孫暉說這麼一番話。

章隅從旁看着這一幕，其實心知肚明, 姜紅芍這個年級第一是學校高層重點關注的對象，長期名列前茅參加學校競賽的最大的波不過是在第三名，什麼時候落在過前十的位置？

當然如果在平時，這樣的坡大家大概會進觀察期，在平時看況給予勉勵和照顧。然而這次不一樣，因為誰都看得出來和程燃之間……甚的過從。

興許有的學生高中三年下來老師都搞不明白對方的人際關係如何，但是姜紅芍是個例外, 一舉一都在各方注視之下。

這裡面的各方包括其他班眼紅的老師, 有年級上有資格爭奪前面排名知道是座高山的人, 還有競賽老師，學校上層領導，總是會對自己學校里拔尖的尖子時刻關注的，因為那是學校對外打名氣拿榮譽的保障。

所以和程燃走得近，表面上好像風平浪靜，那是為學生的個人自由。但事實上一旦遇到類似這樣的照片在榮譽牆移到最後位置的時刻，各方患也就發了出來。

章隅知道境最不好的就是孫暉。

十中是省最先實施年級負責制的學校，這意味着年級主任擁有莫大權力，可以推薦教師安排學習進修，監督評估教師，制定獎勵和罰機制，可以安排和教師獎金息息相關的公開大課堂，掌握着排課的權利, 有時候稍微傾斜一下，誰多排點誰排點，給下面人的知都絕對不同，至課時費的多寡就是和腰包直接掛鈎, 其他的至於排課的黃金時間段, 也會掀起老師之間的競爭。

老師本也是人，卸下教書育人的擔子，誰都關心柴米油鹽，也食人間煙火。在這行還是靠真本事吃飯，學生績就是你業績的現，未必需要你有多高的商，把辦公室政治玩得多麼駕輕就，其實類似於章隅這樣的教師，大有人在。下課了老師就於批改作業備課周而復始的過程中，哪有那麼多力搞什麼人脈經營圈子，因為大部分人都不靠這個“升職加薪”，除了部分想走行政路線的，教師基本上也就是個技活，專研教學才是基本功。

孫暉年級主任已經幹了三年，這期間並非沒有對手，至一班的班主任趙義富，無論從資格還是職稱上，都是孫暉之外不二的人選。關鍵是趙義富在學校上層關係中經營得不錯，經常有傳出和教務主任打麻將，在對方家喝酒的事。

而教務主任和孫暉的矛盾是早已有之，孫暉做年級主任的這些年，教務在年級上面基本上被架空，是本不進手，排課這些全由孫暉一人說了算。有一次教務主任想給自家一個遠房親戚教師爭取一個好的公開課，但是在孫暉這裡被卡了下來，理由是這個機會怎麼也得讓給一個更有資格的教師。當然這種事其實沒必要撕破臉皮，最多為一個芥，但關鍵就在於教務這邊早忍了孫暉很久，雙方的齟齬是早已有之。

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