第469章 沒錢了

周末的時候，程齊來了一趟家裡，幫着徐蘭做飯，說起程飛揚又不在家，徐蘭道，“你堂叔經常這樣, 到飛，我都習慣了，經常不落屋的。”

徐蘭又道，“我聽你家媽說了，說你又上報紙了，哎呀我們家程齊, 真是越來越了不得了！”

程齊現在大學生創業的名頭已經不僅限於自己的學校，伴隨着聯眾平台擴散開來，聯眾平台發展得越加壯大, 翻過年同時在線人數都達到了5000人，註冊用戶五萬，驚了，儼然為了國第一大的網上遊戲平台，現在發展還更不止，其實也是程齊師範大學近些年就業率上不去，不知哪位校領導在歐考察的時候，眼看着國校友文化的發達，回來靈機一，立即聯繫宣傳，把程齊放了出來。

人是群居，都有圈子思維，所謂的人脈從來就是眾握有信息和資源的人進行換的不可或缺的土壤, 就如海洋對面的利堅大學校友文化，自一個格局的鏈條。

有人做過調查，近十年來哈佛大學的平均校友捐贈率達到23%以上，而斯坦福大學的捐贈率還要更高, 這是一種文化, 也是一種戰略型投資，學校依靠校友會的運作捐助得以以優質資源培育人才，而這些培育的校友人才最後可能為自己的朋友，或者為能為自己掙來厚利潤的員工助手，捐贈者收穫了學校和這個群的友誼，得到了神上的榮譽，同樣也獲得了和他相同地位的人群接納的人脈關係。

就是不說國，國的校園文化，也是有的，就好比有些學校，人們記住的不是它的人文環境和教學理念，而是從那裡走出了誰誰誰，哪個行業領袖或者領導人。自然能收穫各種方面的影響力和真材實料的資源。

程齊的聯眾平台可以說是目前此類網站的佼佼者，也因此得以在那邊大為宣傳，所以現在國互聯網創業者之中，有的人依據武俠小說，給程齊封了個“西南二”的綽號。

只是這個西南二，說的是創立聯眾的兩個年輕在校“天才”，程齊和任齊。

確實是從年時期就痴迷計算機的天才技員任齊負責抓技，程齊負責戰略和運營，兩個人在這邊報道得極其厲害，這個時候正是國納斯達克科技網絡大火的時期，這熱影響下，國也在挖掘這種流下的典型。

而在校學生，年發，西川省在互聯網這場大來臨時的創業典範，這些關鍵詞讓興緻高昂，牢牢抓住這些看點進行報道。

現在估計居民樓道里的大媽，他們可能不在乎程齊是誰，但只要當著自家孩子，肯定就是那一套：你看人在大學時就創業功了，你你你一天到晚好吃懶做……

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