明末:從人民中來到人民中去_第21章 入學三問(2)
“只能說距離答案更近了一層,尚不是冬夏的本因。”
允貞聽出來了,周懷民肯定了地是圓的。忙問道:“民哥,這地難道真是圓的?”
“正德十四年,日斯尼亞國人從家鄉乘船一路向西駛去,一年後到達呂宋,沿着新航路繼續向西,又回到了家鄉。”周懷民用手畫了一個圓。
允貞手輕遮,到驚嚇。心裡暗想,這民哥必不會騙我的,那就是我本是井底之蛙而不自知?
禹廷璋和兒一樣的想法,只是養氣功夫深厚,並未大驚小怪,他反問道:“如果是這樣,為啥我們會站在地上而不會掉下來?這高山為何不傾倒?”
眾孩見幾個先生討論的有趣,也大聲道:“河裡的水也不會倒流下來。”
周懷民搖頭:“我也不懂。孩子們,所以你們才要讀書,你們說,讀書是為了什麼?”
“我爹說,讀書是為了中進士,當大!”
“我娘說,讀書是為了不讓先生你生氣。”
“讀書可以和允貞姐姐一樣,當主事做工能賺三兩銀子。”一孩大聲道。
“哈哈。”周懷民被一眾言無忌逗笑,看了看已坐在教室後面旁聽的允貞,允貞忙側臉看向窗外,窗外已飄起細小的雪花。
同在後面落座旁聽的禹叔和張國棟,也是搖頭大笑。
。名點被又阿”。說來你,阿。的想麼怎是己自們你道知想更,我生先但,錯沒都的說娘爹們你“
”。道知不我“:道回立起阿
”?道知誰己自們你“:道問,下坐他意示民懷周
。解講的己自些一有已但,字識不雖,頭出歲十有着看生學這”。理道的賢聖了為是書讀得覺是我,生先“:道說起站人一有唯,頭搖皆孩眾
”。士之義忠有多也人之丁識不目而,理道賢聖曉知必未也卷萬書讀,人多許有,必未也那“:道民懷周聽卻,首頷意滿須捋要正叔禹
”?麼什了為是書讀說你,哥民“,髮頭捋了捋,案答個這道知的真想是倒貞允
。答回生先活生位這聽想只,道知不也孩眾
”。案答的題問個三才剛到找了為是正,的目的書讀,為認我“
。頭搖了搖貞允”。懂不我“
。道喝兒對只,對反好不也但,法說的民懷周意同不璋廷禹”?懂不何如你,下天平國治家齊修了為是然當書讀“
”?飽溫求暫里山這到鄉離井背,痛之親喪人三你使致,原中毒荼,腹果能不民是仍日今何為,年餘千兩明元宋唐晉漢秦歷已,來以秦先自,問學的下天平國治家齊修這師先聖至說你,叔禹“:道問便,說己自和是實其璋廷禹道知民懷周
。悲有面覺不,事之想回願不起勾,對以言無均人三”……這“
”?道之賢聖是就這。子義義為賣被,柴背去,洗去,飯做去飯飽口一吃了為要就小麼這,孩的漫爛真天是本,們他瞧瞧你“,子孩群這前面着指民懷周”!了錯解理人後被都,問學的師先聖至這,為因是這“
”?下天平國治的稱聲口口是就這,稅雜捐苛冬秋,疫瘟蝗旱夏春,掠劫寇土怕更,殺焚賊流憂擔日日姓百“
”?此如該應就來生民子夏華我道難,食一苟妻賣子易就,災旱有一,褸襤衫,丁識不皆人人,去看目舉“
。語能不皆人三,問詰的似珠連民懷周對面
”?擋阻何如又等我,災天是乃,疫瘟蝗旱這可“
”。里問一第在就案答這,擋阻能然當災旱這“
”?問學之民萬福造,悟所山後在你是就這道難?不雨求能還你,我弄捉要莫家東“
”!界世看眼雙開睜都就姓百的下天這那,天夏天冬有會麼什為曉知你若。暖的穿飽的吃就姓百下天這那,襖棉穿要冷天麼什為,雨下雷打會麼什為曉知若,是正“