荒島求生之我的入職考試_第266章 預測(2)
“溫泉?!青青你怎麼不早說!等這破船靠岸,啊不,等這次過渡期結束,回去我也要泡!”
“那你先想想吧。”羅丹青應了一聲,繼續道,“那些東西都需要固定的地點和載才能使用。”
“所以我在想……系統之後會不會給我們安排類似公路求生?就像一些末世小說里那樣,開着車,拖着房車,在廢土上流浪、搜集資、應對天災和敵人。”
這個推測並非空來風。
們經歷的考試早已離了單純的“考場”概念,變得越來越近真實、複雜且多維的生存挑戰。
季鹿鳴用巾細緻地着頭髮上的水珠,聞言作微微一頓,隨即也陷了認真的思考。熱水讓的思維更加活躍:
“青青這個猜測……可能很高,畢竟之前關於帶星級的道的討論確實非常火熱。”
緩緩開口,特意低的聲音在這裡並不是很明顯:“從我們經歷過的考試類型來看:最初是相對固定的天災環境,考驗基礎生存和資源獲取;然後是帶有規則和陣營的副本遊戲,考驗的是策略、協作和對抗;現在是強制我們自行籌備資的過渡期,考驗的是規劃、執行和環境適應能力。”
季鹿鳴邏輯清晰道:“那麼,下一步,安排一個強調‘移’、‘持續應變’和‘載利用’的生存場景,在考核系的演進邏輯上完全說得通。”
向璃書道:“要這麼說的話,如果真要去流浪,有吃的用的還不夠。”
“咱們是不是還得提前弄一些汽修零件、備用胎之類的?萬一車壞在半路,前不着村後不着店,那不完蛋了?”
季鹿鳴讚許地看了一眼,但隨即又理地潑了盆冷水:“這個思路是對的,但準備什麼,現在還有點早。”
:道續繼鳴鹿季”。大很別差件備和工修維的要需——車卡至甚、車房、車野越、車轎用家——載的型類同不“
”。充補地對針再,後載的到弄等者或,向方的致大個有先得們我。方地佔還,上不用能可積囤目盲“
”。足自給自現實分部以可至甚,間空作工和活生的定穩更供提,資多更載裝能但,些一差機,高耗油能可然雖。的大夠足間空於向傾我,擇選的載“:向傾的特獨種一着帶卻穩平音聲,口開次再才時此,着聽地靜安青丹羅
”……以可果如。,好麼怎不觀的游通普和機飛對我,話實說“,好偏人個點一了達表地得難
”。廂車力和防有還,廂車庫倉有,廂車養有,廂車植種有,廂車活生有,列整一。行旅去車火着帶想我“:憬憧一過閃中眼的青丹羅
”……過不!啊舟方日末是還堡城移個搞想是這你青青?廂車的養菜種帶還?車火“:來出了笑嗤噗書璃向讓法想個這
”……嘖嘖,地基移的們咱裝改能是要,啊人很實確,車列遊旅華豪種那“,神的往嚮出也,咂咂書璃向
”。吧強會不也啥比總礎基有?樣麼怎技修汽的礎基點學名報去後之去回們我那,了兒這到想然既!哎“:子點新了有又,亮一睛眼書璃向
”。換兌包驗經能技的類之】門護維載【或】修維械機礎基【於關不有裡城商場考在得記我。意主好個是“:徑路的更了供提並,主的書璃向了定肯,頭點點鳴鹿季
。道充補青丹羅”。習學作踐實行進能還時同的論理習學,譜靠較比班訓培修汽是還得覺我過不“
。熱越來越卻氛氣的論討人三但,氣熱着氳氤水池的暖溫
。果水點了吃,茶熱點了喝區息休去,服浴的淨乾上換,池水開離地捨不依依才人三,子褶了起都皮,渾得泡到直
。覺的世隔如恍種有都人三、,的鬆放和量熱的盈充着,道街的鬧熱舊依日冬濱爾外窗着看